仿照下列文段中的画线部分，另举一人做论据，续写句子。（5分）
伟人或英雄，不仅有光辉伟大的一面，也有平凡普通的一面。就如***，他既有“指点江山，激扬文字，粪土当生万户侯”的睥睨今古，也有“眼角眉梢都似恨，热泪欲零还住”的儿女情长。

仿照例句续写两句话。
要求：(1)续写部分与给定句子的句式相同；(2)要与给定句子所描写的主题一致，表现对“白衣天使”的赞颂。
你不是火炬，却照亮了生命前进的方向。
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以“那些不朽的书籍”为陈述对象，重组下面的句子。(4分)
我们从那些经历了历史的变迁和朝代的兴亡，虽遭时光冲刷，但内容仍然新鲜有用的不朽书籍中，接受前人的知识积累和学说成果。
那些不朽的书籍

把下面的长句改成短句，使意思表达得更为清楚。要求：不得改变原意，可以添加必要的词语。
我是通过到厦门旅游的爸爸从当地带回的上面印着中文和英文两种文字说明的标明全岛旅游景点位置的鼓浪屿地图的一张旅游说明书初识鼓浪屿的。

米兰•昆德拉说：“生命是一棵长满可能的树。”由于性格、经历和生活环境的不同，每个人对生命都有自己独到的理解。请你从以下四位人物中，任选两位仿照示例各写一句话，表达对生命的理解。要求符合人物特征，句式大致相同。
人物：荆轲  贝多芬  达尔文  鲁迅
示例：徐志摩——生命就是一个星辉斑斓的梦，只有轻轻地来去，才能让梦长留心底。
（1）
（2）