照下列示例，以“光荣/虚荣”或者“赞美/奉承”为话题写一组句子，语义连贯，句式与示例相同。（4分）
示例：理想/幻想：理想是合理的设想，幻想是空洞的梦想。理想像海上的灯塔，让人明确方向；幻想像空中的楼阁，让人沉醉迷失。

仿照下面语段中画线的句子，续写两句话。要求所写句子与画线句修辞手法相同，句式一致。

古典诗歌常常以精微的笔触传达丰富的意蕴——仿佛一抹微云，却能引你想象天空的辽阔；___，____ 。

将下面四个短句转换为一个长句，要求不改变原意，可以适当改变个别词语。
①美国大学教授马克·鲍尔因曾提出这样一个问题：
②为什么当代青年拥有网络资源却沉浸于自我的小世界？
③他悲观地认为人类或许将进入一个黑暗无知的时代。
④在这样一个时代里将只剩下娱乐和成功。
答：
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根据语境，仿照划线的句子，在横线上补写出合适的句子。（3分）
山，包罗万物，孕育生灵，默默奉献之态可谓仁哉水， ， ，   。一山一水，一静一动，亦是一藏一露。山水之间饱藏着人生真谛，做人当学山，也当学水。

把下面的长句改写成几个较短的句子。可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。（５分）
在歌德遗留下的一部分手稿中，人们发现了这本记载着这位一生爱自然、爱真理的漂
泊者，靠着自学和个人奋斗而成为一代思想巨子的传奇式人物那些“充满于每日孤独散步中
迷人的沉思默想”的、并不十分厚的集子《一个孤独的散步者的遐想》。
答：