阅读下面的文字，完成下面小题。

美国宾夕法尼亚大学的刘江红教授团队近日发表于《睡眠》期刊上的研究结果表明，与不睡午觉的孩子相比，睡午觉的孩子更快乐，成绩也更好。该研究团队分析了近3000名中国小学生的行为，发现睡眠缺乏现象在儿童中________。尽管这项研究并没有________午睡与学习成绩变好之间的因果关系，但是，午睡与学习成绩提高的________是毋庸置疑的。根据大量研究数据显示，午睡不只是让人们获得新的能量和工作效率，而且有助于提高免疫力，避免持续的电子屏幕和单一的坐姿等对健康的影响。因此，无论是在学校还是在家里，让孩子睡午觉，哪怕是半个小时也大有裨益。

睡眠不足是许多国家孩子的共同________。影响孩子睡眠的第一因素是课业压力，其次是信息家电，再次是啋音、声、光等睡眠环境，以及家长的睡眠习惯等。保障孩子睡眠很重要，（ ），尤其是深夜和凌晨的深度睡眠可以让生长激素的分泌达到最高，有利于孩子长高。因此，让孩子从小养成午睡的习惯也会对孩子的健康产生一举两得的效果。

【小题1】依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是

A．习以为常   揭示   相关性   效应

B．屡见不鲜   揭示   相关性   现象

C．习以为常   揭露   因果性   现象

D．屡见不鲜   揭露   因果性   效应

【小题2】文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A．根据大量研究数据显示，午睡不只是让人们获得新的能量和改善工作效率，而且有助于提高免疫力，避免持续的电子屏幕和单一的坐姿等对健康的影响。

B．根据大量研究数据显示，午睡不是让人们获得新的能量和提高工作效率，而且有助于提高免疫力，避免持续的电子屏幕和单一的坐姿等对健康的影响。

C．大量研究数据显示，午睡不只是让人们获得新的能量和提高工作效率，而且有助于提高免疫力，避免持续面对电子屏幕和单一的坐姿等对健康的影响。

D．大量研究数据显示，午睡不只是让人们获得新的能量和改善工作效率，而且有助于提高免疫力，避免持续面对电子屏幕和单一的坐姿等对健康的影响。

【小题3】下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是

A．生长激素会在人睡眠时分泌	B．人在睡眠时会分泌生长激素
C．睡眠充足有益于人体分泌生长激素	D．人体想要分泌生长激素必须睡眠

下列横线上，依次填入的词语不正确的一项是

A．任何人如果想正确地和深刻地评价艺术，就必须训练自己的眼睛，他得从品评 、 、    和 的经验中去学习。（线条 构图 色彩和形式）

B．我要仔细    拉斐尔的油画，也想让眼睛    一下委罗涅塞艳丽的色彩，    一下艾尔·格里柯的奥秘，并从柯罗的风景画里 到新的想象。（观察 享受 研究 捕捉）

C．这里，在 、 、 的包围中，是一片整洁、小巧的房屋。（绿草坪 树木 鲁花）

D．看到微笑，我感到    ；看到果断，我感到    ；看到疾苦，我产生    。（欣慰 骄傲 怜悯）

下列各句中加点虚词“之”的意义和用法判断正确的一项是（   ）
①胡为乎遑遑欲何之？    ②奚以之九万里而南为？
③之二虫又何知 ④睢园绿竹，气凌彭泽之樽

A．①②相同，③④也相同	B．①②不同，③④相同
C．①②相同，③④不同	D．①②不同，③④也不同

阅读下面文段，完成各题。
《西游记》在艺术表现上的最大特色，就是以奇妙的想象、极度的夸张，突破时空，突破生死，突破神、人、物的界限创造了一个光怪陆离、神异奇幻的境界。在这里，环境是天上地下、龙宫冥府、仙地佛境、险山恶水；形象多身奇貌异，似人似怪，神通广大， 甲 莫测；故事则上天入地，翻云覆雨，兴妖除怪，祭宝斗法；作者将这些奇人、奇事、奇境融于一炉，构筑成了一个统一和谐的艺术整体，展现出一种奇幻美。这种奇幻美，看来“极幻”，却又令人感到“极真”。因为那些惊心动魄的故事，或如现实的影子，或含生活的真理，表现得那么入情入理。那富丽堂皇的天宫，就像人间朝廷在天上的造影；那等级森严、昏庸无能的仙卿（qīng），使人想起当朝的百官；扫荡横（héng）行霸道、凶残暴谑的妖魔， 乙 着铲除社会恶势力的愿望；歌颂升天入地、无拘无束的生活，也寄托着挣（zhēng）脱束缚、追求自由的理想。小说中的神魔都写得有人情，通 丙 。像“三调芭蕉扇”写铁扇公主的失子之痛；牛魔王的喜新厌旧；铁扇公主在假丈夫面前所表现的百般无奈，万种风情；玉面公主在真丈夫面前的恃宠撒（sǎ）娇，吃醋使泼，真是分不清是在写妖还是写人，写幻还是写真。
与小说在整体上“幻”与“真”相结合的精神一致，《西游记》塑造人物形象也自有其特色，即能做到物性、神性与人性的统一。所谓“物性”，就是作为某一动植物的精灵，保持其原有的形貌和习性，如 ① ；就是他们的性格，也往往与之相称，如 ② 。这些动物、植物，一旦成妖成怪，就有神奇的本领，具有“神性”， ③ 。然而，作者又将人的七情六欲赋予他们，将妖魔鬼怪人化，使他们具有“人性”，将“幻”与人间的、更深层次的“真”相融合，从而完成了独特的艺术形象的创造。
【小题1】下列各组词语中，字形和加点字的读音全部正确的一项是

A．仙卿（qīng） 龙宫冥府	B．横（héng）行霸道  融于一炉
C．挣（zhēng）脱束缚 人间朝廷	D．恃宠撒（sǎ）娇    凶残暴谑

【小题2】在文中甲、乙、丙处依次填入词语，恰当的一项是（   ）

A．变幻 隐喻 事故

B．变幻 隐寓 世故

C．变换 隐寓 事故

D．变换 隐喻 世故

【小题3】文中四处加点成语使用有误的一项是

A．光怪陆离

B．翻云覆雨

C．惊心动魄

D．富丽堂皇

【小题4】在文中①②③处依次填入句子，恰当的一项是

A．①：猴子机灵，老鼠胆小，松柏有诗人之风，杏树呈轻佻之姿 ②：鱼精习水，鸟精会飞，蝎子精有毒刺，蜘蛛精能吐丝 ③：从“幻”转化为“真”

B．①：鱼精习水，鸟精会飞，蝎子精有毒刺，蜘蛛精能吐丝 ②：猴子机灵，老鼠胆小，松柏有诗人之风，杏树呈轻佻之姿 ③：从“幻”转化为“真”

C．①：猴子机灵，老鼠胆小，松柏有诗人之风，杏树呈轻佻之姿 ②：鱼精习水，鸟精会飞，蝎子精有毒刺，蜘蛛精能吐丝 ③：从“真”转化为“幻”

D．①：鱼精习水，鸟精会飞，蝎子精有毒刺，蜘蛛精能吐丝

②：猴子机灵，老鼠胆小，松柏有诗人之风，杏树呈轻佻之姿
③：从“真”转化为“幻”

对文中“送去主义”的理解正确的一项是（  ）

A．指把中国的东西送给外国人，以搞好中外关系的思想。

B．指把中国的东西送给外国人，以搞好中外关系。

C．指送东西给外国人，以显示中国的地大物博。

D．指中国对外交流中的媚外政策。