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高中语文
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学习为了什么?这是一个因人而异、见仁见智的问题。请仿照下面的句子,另写两个句子,表达你的看法。要求所写句子句式与示例相同。
学习是一种增智途径,目的在于掌握业务知识和技能。
学习是 。
学习是 。
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0.99难度 语言表达 更新时间:2010-05-04 05:21:20
答案(点此获取答案解析)
同类题1
请将下面一个长句改写为三个语意连贯的短句。
英国大不列颠博物馆里,收藏有一只出土于埃及加纳地区,制作于公元前32世纪、形状具有典型的埃及古王国风格的陶罐。
同类题2
仿照示例,以“幸福”为话题,另写三句话,要求内容贴切,使用比喻修辞,句式与示例相同。
微笑是冬日里温暖的阳光,照亮着陌生的面庞;
微笑是春风中衔泥的归燕,温暖着失修的家园;
微笑是夏夜里清爽的晚风,快意着热燥的心房。
同类题3
请另选事物进行仿写。要求符合该物特征,并寄寓一定的思想感情。(字数可略有增删)(5分)
小草
没有花朵的艳丽,
没有身躯的伟岸,
却以破土的力量昭示
——什么是顽强
同类题4
仿照下面示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻修辞手法,句式与示例相同(6分)
磨难后的情怀如挺拔的山峰,多了些伟岸,少了些平庸
磨难后的情怀如无垠的草原,多了些宽广,少了些狭隘
磨难后的情怀如蔚蓝的大海,多了些包容,少了些排斥
同类题5
请以“幸福”开头,依照例句的句式,仿写两句,使之构成一个排比句。
幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂。幸福是“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的思念;
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句子
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