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高中语文
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请仿照示例中的历史人物评论,从下面列出的人物中选择一位进行评论。要求:符合人物特点,句式大体一致。(4分)
示例:陶渊明:他捧着一把菊花走来,带来一阵天人合一的哲学清香。他向往“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适,他追求“阡陌交通,落英缤纷”的理想。
人物:李白 杜甫 白居易 李商隐 曹雪芹
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0.99难度 语言表达 更新时间:2014-11-24 06:12:00
答案(点此获取答案解析)
同类题1
仿照划线句的句式,在下面语段中的横线上填入恰当的句子(3分)
翻开任何一本中国古典诗词读本,你都可以融入到诗人创造的意境中去,还可能会有所思,有所悟。
读了王维、孟浩然
,
你懂得了什么是钟情山水
;
,
;
,
;
,
。读着,品着,你的情怀已经和诗人们融为一体了,你的审美情趣和人文修养也就在不知不觉中提升了。
同类题2
仿照下面的示例,再写两句其他老师的说法。要求:句式与示例相同,运用比喻的修辞手法。
示例:语文老师说,友谊是一篇绝妙的美文,能让灰色的心情变得亮丽。
答:
同类题3
请补写出空缺处的语句,与画线的句子形成排比,使语段意思连贯,风格统一。(4分)
翻译是什么?有人说,翻译就是打开窗户,让人感受到温暖的阳光;翻译就是撬开贝壳,让人品尝到鲜美的肉核;翻译就是__
____
_____,___
_____;翻译就是____
____ ___
____________,
_________________________________。
同类题4
把下面这个长句改写成几个较短的句子,可以改变语序,增删词语,但不得改变原意。(5分)
多媒体技术是能够对信息进行多通道统一获取、存储、组织与合成的,以计算机为中心,综合处理和控制多媒体信息,并按人的要求以多种媒体形式表现出来的,同时作用于人的多种感官的综合处理声、文、图信息的技术。
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
同类题5
将下面的一段话补充完整。
看——火那么壮大,水却熄灭它;水那么壮大,土却掩埋它;
(1)
,
;风那么壮大,山却阻挡它;
(2)
,
;人那么壮大,权位生死爱恨名利却动摇它;
(3)
,
;时间最壮大吗?不,是心。当心空无一物,它便无边无涯。
相关知识点
语言文字运用
句子
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