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高中语文
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10仿照下面句子的形式和修辞手法,保留加点词语,变换对象,写一个句子。(6分)
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0.99难度 语言表达 更新时间:2012-05-31 02:51:34
答案(点此获取答案解析)
同类题1
仿照下面画线句子续写两句话,组成语意连贯的一段话。
我们可以这样理解:个性就是“世与我而相违,复驾言兮焉求?”的陶渊明的无奈与绝望;个性就是
;个性就是
。当个性化为一种精神、一份力量,当个性成为一种气质、一种风度,你能不快乐的接受与享有吗?
同类题2
下列文言语句所表达的语气与其他各项
不同
的一项是
A.奚以之九万里而南为?
B.彼且恶乎待哉!
C.安能以身之察察,受物之汶汶者乎?
D.览物之情,得无异乎?
同类题3
仿照下面的哲理诗,另选意象,再写一首诗,要求句式与示例基本相同。
不顾一切地捕捉蝴蝶,蝴蝶飞向了远方;静静地欣赏蝴蝶,蝴蝶飞落在你的肩上。
同类题4
请从下列作家和人物形象的组合中选择一组,仿照例句写一段话。要求:①句式一致;②体现人物特征。
曹雪芹林黛玉 关汉卿窦娥 鲁迅祥林嫂
沈从文翠翠 艾青大堰河 巴金觉慧
契诃夫别里科夫 路遥孙少平
苟且偷安,如泥土般隐忍;愤然觉醒,似火山般爆发。从林冲的性格突变中,我们体会到了作者施耐庵内心的纠结与渴望。
同类题5
请参照诗的第二节,在横线处补上恰当的诗句。要求:化用唐诗宋词的句子,语意连贯且表达富有意蕴。(4分)
我们从唐诗宋词的墨香中走来
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我们从元曲羌笛的音韵中走来
望着古道西风中摇响的风铃
总也唤不回天涯孤旅的断肠人
失伴的鸳鸯把六月哭成白雪皑皑
相关知识点
语言文字运用
句子
选用句式