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高中语文
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用“儒学”作开头,重组下面的句子,可适当增删个别词语(关键词不得删),但不得改变原意。(4分)
中国人民在国际事务中主张国家之间不分大小、强弱一律平等,互相尊重,这是与深受儒学“和为贵”思想的影响,形成一贯爱好和平的民族传统分不开的。
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0.99难度 语言表达 更新时间:2011-03-28 09:41:27
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同类题1
仿照例句的格式和修辞特点续写两个句子,使之与例句构成一组排比句。
希望是冷冷冰雪中灿然开放的梅花,让你在严冬中感觉到春的气息;
同类题2
下面的示例是一个学生学习《兰亭集序》后写的一副对联。请你从《赤壁赋》《游褒禅山记》中任选一篇,从文章的景物描写、情感抒发、主旨表达等任选角度写一副对联。要求:不必讲究严格的平仄,但总字数不得少于14字。
示例:流觞曲水咏兰亭盛事;俯首幽思叹人生兴怀。
对联:___________________;___________________。
同类题3
(4分)仿照示例,另选节日和对象,写一组寄语或赠言,注意句式的一致和用语的得体,并注明什么节给谁的祝福。
示例:教师节学生写给老师的祝福
假如我是一滴甘露我将润泽您干渴的喉咙;假如我是一束鲜花,我将把幽香永留在您的身边。老师请接受我深深的祝福
同类题4
在下面句子的横线处另选两个中学阶段作品中出现的人物,并化用其作品(不必完全引用),补写一个句子,做到内容连贯,句式一致。(4分)
是中国人,就有权利向上帝要一座山。杜甫需要一座泰山,让他领略“一览众山小”的豪迈;
,
;***需要一座井冈山,让他胸有“凌云志”,夺取建立新中国的胜利。
同类题5
仿照下面的句子,以高中语文教材中的作者(如陶渊明)或课文中的人物为话题写两个句子,句式与例句相同。(5分)
没有坚定的信念,鲁迅就不会弃医从文,不弃医从文,中国何人领呐喊?
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相关知识点
语言文字运用
句子
选用句式