在下面句子的横线处另选两个中学阶段作品中出现的人物，并化用其作品（不必完全引用），补写一个句子，做到内容连贯，句式一致。（4分）是中国人，就有权利向上帝要一座山_刷题宝

题干

在下面句子的横线处另选两个中学阶段作品中出现的人物，并化用其作品（不必完全引用），补写一个句子，做到内容连贯，句式一致。（4分）
是中国人，就有权利向上帝要一座山。杜甫需要一座泰山，让他领略“一览众山小”的豪迈；，；***需要一座井冈山，让他胸有“凌云志”，夺取建立新中国的胜利。

上一题下一题 0.99难度语言表达更新时间:2013-04-17 09:11:23

答案(点此获取答案解析）

同类题1

厚重河南有许多文化符号常常引发我们的联想。请从下列词语中选择一个作话题
仿照示例写一句话。要求句式一致，修辞手法相同。（6分）
龙门石窟殷墟甲骨少林武术北宋清园　　诸葛草庐汉画馆
示例：汴梁菊花，你是姹紫嫣红的邀请信函，用灿烂的笑容书写诚意，邀四海宾朋到古都游玩。

同类题2

仿照例文的句式结构和修辞方法，自拟一个情景，写一段话。（4分）
摇着轮椅在园中慢慢走，又是雾罩的清晨，又是骄阳高悬的白昼，我只想着一件事：母亲已经不在了。在老柏树旁停下，在草地上在颓墙边停下，又是处处虫鸣的午后，又是乌儿归巢的傍晚，我心里只默念着一句话：可是母亲已经不在了。

同类题3

根据提供的上联（或下联），补齐下联(或上联)。(6分)
⑴ ，他日图强展雄风
⑵无情岁月增中减，。

同类题4

仿照例句中划线的部分,续写两句话。（6分）
例句：只要热爱生活，一竿傲然的劲竹，也能让你品出铮铮的气节；一方嶙峋的瘦石，也能让你悟出不阿的风骨。
只要热爱生活，；。
；。

同类题5

汉字里藏着无穷的智慧。一次，浙江大学校长竺可桢参加学校的联欢会，主持人临时加了一项“校长训话”。竺可桢风趣地说：“训”字从“言”从“川”；言者说话也，川者河也；此时此地，要说话，必定是信口开河。请从“研、抱、舒、劣”四个汉字中任选一个汉字，根据下面的示例，从字形出发，展开联想，写出两个妙解汉字的句子。（不要求句式与示例一致）
示例：尖——上“小”下“大”，先“小”后“大”。做学问要循序渐进，注重积累；“大”是“小”的基础，“小”是“大”的精华，只专不博根底浅，只博不专无建树。

相关知识点