根据以下两种情境，以“微笑”为重点，运用比喻的修辞方法，分别扩展成不少于30个字的语段。情境一：课堂上老师微笑情境二：病房里护士微笑_刷题宝

题干

根据以下两种情境，以“微笑”为重点，运用比喻的修辞方法，分别扩展成不少于30个字的语段。
情境一：课堂上老师微笑
情境二：病房里护士微笑

上一题下一题 0.99难度语言表达更新时间:2019-03-05 12:55:55

答案(点此获取答案解析）

同类题1

下列诗句中，所用的修辞手法与其他三项不同的一项是

A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

B．遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。

C．山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

D．六军不发无奈何，宛转蛾眉马前死。

同类题2

下列对诗句中修辞手法的分析，有误的一项是（）

A．“涉江采芙蓉”中的“芙蓉”，一说按江南民歌常用的谐音双关手法，暗关“夫容”，表达了丰富的情感，含蓄蕴藉，余味隽永。

B．“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙”四句诗，引用《诗经》诗句，表达自己对贤才的期盼之情。

C．“久在樊笼里，复得返自然”两句诗，巧妙运用比喻修辞，形象生动地写出了诗人对污浊官场的厌恶和对自由生活的向往之情。

D．“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”两句诗运用了比拟的修辞手法，赋予动物以人的情感和动作，抒发了诗人对恬淡自由生活的向往。

同类题3

（题文）下列句子所用修辞手法不同于其他三项的一项是（）

A．一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。（王羲之《兰亭集序》）

B．钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。（李白《将进酒》）

C．飘飘何所似，天地一沙鸥。（杜甫《旅夜书怀》）

D．江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。（杜牧《九日齐山登高》）

同类题4

对下列句子中以“人体部位”为喻的词，理解不恰当的一项是

A．贝多芬创作的第五交响乐以特有的音乐旋律，表达了他“要扼住命运咽喉”的心声。
咽喉——比喻生命的安危。

B．当年，红军长征路过彝族聚居区时，红军首长与彝族首领歃血为盟，建立了手足之情。
手足——比喻两人的关系像弟兄。

C．鲁迅先生把那些埋头苦干、拼命硬干、为民请命、舍身求法的人称为“中国的脊梁”。
脊梁——比喻在中华民族中起中坚作用的人。

D．刘备在临终之前，把辅佐后主刘禅“兴复汉室”的重任托付给了股肱之臣诸葛亮。

股肱——比喻诸葛亮是得力的辅佐人才。

同类题5

下面各句中没有比喻修辞手法的一项是

A．画图省识春风面，环佩空归月夜魂。《咏怀古迹五首（其三）》

B．高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。《将进酒》

C．岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。《登柳州城楼寄、汀、封、连四州》

D．吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。《自河南经乱……及下邽弟妹》

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