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高中语文
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下列句子分析正确的一项是( )
A.报告老师?你尽管去吧!理解:该句自问自答,表现出作者对报告老师这一行为的满不在乎。
B.农夫山泉广告:“我们不生产水,我们只是大自然的搬运工。”理解:该句运用对比,夸张的手法说明农夫山泉是健康的天然水。
C.“二月江南花满枝,他乡寒食远堪悲。”理解:此诗句用了衬托,在悲苦的境遇中面对繁花似锦的春色,诗人哀伤不能自己。
D.你看田间那些挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只是想着快割,快割;麦子上场了,又想着快打,快打。理解:该句将“快割”、“快打”两个词语反复写出了农忙时节农民挥镰的娴熟。
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0.99难度 选择题 更新时间:2019-11-12 12:01:26
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同类题1
下列句子运用的修辞手法与其它三项
不同
的一项是
A.昨天听说有人在背地里捣鬼,他气得浑身都发紫了。
B.两个人头一次坐飞机,很不舒服,吐得像害病的猫
C.那岁月的苦茶,虽然不好喝,我却依然甘心吞下它。
D.更多的时候,乌云四合,层峦叠嶂都成了水墨山水。
同类题2
福州有“海滨邹鲁”的美誉,三坊七巷内亦有很多对联格调高雅,令人流连。但光禄吟台上“追昔亭”中的这副对联有些不妥,请修改。(不考虑格律)(2分)
夜月明楼清梦魂;春涨平堤映眉睫。
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
同类题3
下列诗句中,没有使用对仗手法的是哪一句?
A.金阙晓钟开万户,玉阶仙仗拥千官。
B.日色才临仙掌动,香烟欲傍兖龙浮。
C.山中习静观朝槿,松下清斋折露葵。
D.去年花里逢君别,今日花开又一年。
同类题4
依照下面的示例,另写两句话,可用“生命”为话题,也可另选话题。要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。(6分)
假如生命是一列疾驰而过的火车,快乐和伤悲就是那并行的铁轨;
①____________________________________________________________________;
②____________________________________________________________________。
同类题5
文学名著中的优秀人物和民族历史上的杰出人士有强大的正能量,给人鼓舞,使后人高山仰止、精神充实、灵魂高尚。请你根据下面对联中的上联对出下联,对该人物加以点赞。
(任选一题4分)
①《三国演义》中的关羽:千里走单骑耿耿忠心昭日月,
。
②沈从文:湘西地灵孕旷世才子,
。
相关知识点
语言文字运用
句子
修辞方法