联系课文，找出下列句子中修辞手法不同于其它三项的是（　　　）A．……白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。B．月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。C_刷题宝

题干

联系课文，找出下列句子中修辞手法不同于其它三项的是（　　　）

A．……白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。

B．月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。

C．快乐是一抹微云，痛苦是压城的乌云，这不同的云彩在你生命的天边重叠着。

D．君当作磐石，妾当作蒲苇。

上一题下一题 0.99难度选择题更新时间:2014-02-21 10:50:34

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同类题1

下列句子给出的修辞手法错误的一项是

A．鱼翔浅底。（移就）

B．古之学者必有师，师者，所以传道受业解惑也（顶真）

C．叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。（比喻）

D．花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。（反问）

同类题2

对下列古诗词句中修辞手法的分析，不正确的一项是

A．“间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难”运用了比喻和拟人的手法，“莺语”来比婉转动听的琵琶声；以“幽咽”写“泉流”是拟人，以泉流之声写乐声又是比喻。

B．“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”中，写一场战役“谈笑间”结束，是夸张；“樯”桅杆，“橹”船桨，合起来代指敌军战舰，是借代。

C．“遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻”里的“献”“供”将远山人格化，说远山送来愁和恨，是拟人；“玉簪螺髻”，以女子的发髻头饰指美貌女子，属借代。

D．“帘卷西风，人比黄花瘦”写枝头的菊花被秋风吹落，稀疏了，消瘦了，是拟人；将人与花相比，表现了人被相思消磨得比黄花还憔悴、枯瘦。

同类题3

下列语句中，没有使用比喻手法的一项是（）

A．贪婪的人正在不知不觉中走向毁灭，就像飞蛾扑火那样。

B．学者的长处像麝香那样，即使被遮盖住，也不能阻止它香气四溢。

C．我们在工作中要学会“弹钢琴”，配合协调，才能高效一致。

D．远处看，江上的巨船犹如一叶扁舟，随着波浪起伏。

同类题4

下列各句中修辞使用恰当的一项是（）

A．无数条淙淙流淌的小河就像大地上的脉搏一样在不停地流动着，跳动着。

B．秋雨跳着欢快的舞蹈，一下就是几天，什么活也干不了，真是闷死人了。

C．我和村里的伙伴们跳入清澈的水中，恬静的塘面便响起一片喧闹声，水流像父亲有力的大手，轻轻地抚摸着我们，我们像荡在摇篮中。

D．流言这东西，比流感蔓延的速度更快，比流星所蕴含的能量更巨大，比流氓更具有恶意，比流产更能让人心力憔悴。

同类题5

仿照下面的句子，运用恰当的修辞，各写一个句子。
（1）晶莹闪烁的草地，/春霖洒落的声息，/雨后苏醒的花蕾，/称得上明朗、欢悦、/清新的一切，全都不及你的音乐。
（2）像一只金色的萤火虫，/在凝露的深山幽谷，/不显露它的行止影踪，/把晶莹的流光传播。

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