高中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头，仿照例句写一句话。要求：①体现景点或意象特征；②句式一致；③运用拟人_刷题宝

题干

高中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头，仿照例句写一句话。
要求：①体现景点或意象特征；②句式一致；③运用拟人和反问的修辞手法。(2分)
雨巷康桥橘子洲大堰河
例句：赤壁，你的雄奇伟岸，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗?

上一题下一题 0.99难度语言表达更新时间:2016-05-19 08:26:50

答案(点此获取答案解析）

同类题1

与“泻水置平地，各自东西南北流”一句使用的修辞手法不同的一项是（）

A．羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。

B．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

C．桑之未落，其叶沃若。

D．白发三千丈，缘愁似个长。

同类题2

下列诗句中所运用的修辞手法不同于其他三项的一项是

A．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪

B．主人下马客在船，举酒欲饮无管弦

C．乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路

D．所守或匪亲，化为狼与豺

同类题3

下列几则新闻评论的标题，所使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）

A．《漫天飘过“王宝强”，媒体还能做些什么？》

B．《反腐不要忘了打“苍蝇”！》

C．《保护文物，法治的“钢牙”莫要“龋”了！》

D．《惠民资金成“唐僧肉”？》

同类题4

依照下面的示例，另写一段富有哲理的话，要求使用对比的修辞手法，句式不必与示例完全相同。

一种橘子大而酸，一种橘子小而甜。一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的又抱怨小。而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘子就会想到它是大的。

同类题5

给下面的选自《笠翁对韵》中的对子填空，必须符合对仗要求。
风高秋月白，雨霁红。牛女二星河左右，两曜斗西东。

相关知识点