下面是某中学校园中的两副对联，请根据上联对出下联．（4分）（1）图书馆上联：探胜拾微，杨帆游学海。下联：。（_刷题宝

题干

下面是某中学校园中的两副对联，请根据上联对出下联．（4分）
（1）图书馆
上联：探胜拾微，杨帆游学海。下联：。
（2）体育馆
上联：报国杨威酬大志。下联：。

上一题下一题 0.99难度语言表达更新时间:2015-07-30 04:14:53

答案(点此获取答案解析）

同类题1

下列有关语音、词语、语句的修辞及表达效果，表述最恰当的一项是（）

A．“心较比干多一窍，病如西子胜三分”用了比喻的修辞手法，形象的写出了林黛玉的聪明颖悟、病弱娇美。

B．“美国没有履行这项神圣的义务，只是给黑人开了一张空头支票，支票上盖上资金不足的戳子后便退了回来”这句中的“空头支票”用了借代的手法，讽刺了政府违背了对黑人享有生存、自由和追求幸福的权利的允诺。

C．“她一手提着竹篮。内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。”用倒装句，将“空的”“下端开了裂”这样的修饰语放到中心词的后面，突出了祥林嫂生活的困顿，写出了一个从肉体到精神都垮掉了的妇女形象。

D．“方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？”这几句整散结合，写出了当年曹军军容之整、气势之盛；亦体现了赋体文语音上声律和谐，句式较之传统的辞赋，更灵活多变的特点。。

同类题2

下列诗句中，没有使用比拟手法的一项是（）

A．群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。

B．紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。

C．明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。

D．鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。

同类题3

请仿照“鹰击长空，鱼翔浅底”另写两个句子。（4分）

同类题4

从下面四个选项中选出恰当的喻体填在横线上(只填序号)。(2分)
有一次，我和同桌在下面说话，被老师发现了，我害怕极了，心想老师会不会批评我呢？可老师只是用她那双会说话的眼睛看了看我，又继续讲课了。老师的眼睛是令人生畏的，也蕴含着火一般的热情。她那双明亮的大眼睛，像①_______一样明亮。
蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧、娇嫩，好像是一些②_______，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。

①处应填写________。
②处应填写________。

同类题5

下列句子修辞手法运用不恰当的一项是（）

A．圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一幅手表塞在裤腰里，出去了。

B．这万里长城，从燕山支脉的角山上直冲下来，一头扎进了渤海岸边。这个所在，就是有名的老龙头。

C．东方渐明，天空出现万丈霞光，犹如一朵含苞待放的花蕾。面对这样的景象，船上的人都惊呼起来了。

D．工作的乐趣来自哪里呢？来自对工作的热爱，来自工作产生的效率，来自自身价值的实现。

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