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高中语文
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对下列句子的修辞判断不正确的一项( )
A.两家求合葬,合葬华山傍。东西植松柏,左右种梧桐。(互文)
B.何以解忧? 惟有杜康。(反问)
C.竹叶烧了,还有竹枝;竹枝断了,还有竹鞭;竹鞭砍了,还有深埋在地下的竹根。 (顶真)
D.对酒当歌,人生几何? 譬如朝露,去日苦多。(比喻)
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0.99难度 选择题 更新时间:2016-01-27 11:23:30
答案(点此获取答案解析)
同类题1
《诗经》、《论语》、《水浒传》《红楼梦》等文学名著熏陶了中华民族,使华夏文化积淀了深厚的底蕴。请选择你熟悉的一部中国文学名著,结合作品内容或你的感悟补全下联。
上联:读《水浒》,明侠肝义胆;
下联:
。
同类题2
对下列各句中使用的修辞手法的判断,正确的一项是( )
A.如果我不去剪除这一个戕害天性的蟊贼,让他继续为非作恶,岂不是该受天谴吗?(设问)
B.正像一只自投罗网的山鹬,我用诡计害人,反而害了自己,这也是我应得的报应。(比喻)
C.说一句发自衷心的话,他是上流社会的指南针,因为在他身。上可以找到一个绅士所应有的品质的总汇。(借代)
D.像他这一类靠着一些繁文缛节撑撑场面的家伙,正是愚妄的世人所醉心的。(比喻)
同类题3
下列各句中不具备“互文”特点的一句是
A.主人下马客在船
B.主人忘归客不发
C.秦时明月汉时关
D.叫嚣乎东西,隳突乎南北
同类题4
请从下列备选短语中选取合适的将对联补充完整。(4分)
倭寇屠城 满城血雨 雨花石上凝碧血 伟业煌煌大梦圆 祭卅万亡灵
民魂奋振 莫再坑前空拭泪 含悲以砺 九州锐志华人 鲜花代我祭英魂
上联:卅万同胞血证,勒石为铭、国耻不忘,长江滚滚怒潮起
下联:________________________________________________
同类题5
按要求把下面的句子扩写成一段话。
面对文化的历史碎片,我们畅想。
要求:语言形象,至少运用两种不同的修辞手法,不少于80字。
相关知识点
语言文字运用
句子
修辞方法