运用对偶知识对出下联（1）上联：忆往昔沧桑岁月下联：______________（2）上联：风声雨声读书声，声声入耳下联_刷题宝

题干

运用对偶知识对出下联
（1）上联：忆往昔沧桑岁月下联：______________
（2）上联：风声雨声读书声，声声入耳下联：______________

上一题下一题 0.99难度语言表达更新时间:2016-11-17 02:59:46

答案(点此获取答案解析）

同类题1

下面诗句中与“杨柳岸，晓风残月”使用的手法相同的一句是：（）

A．两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮	B．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家
C．把吴钩看了，阑干拍遍，无人会，登临意	D．归去，也无风雨也无晴

同类题2

按要求把下面的句子扩写成一段话。
面对文化的历史碎片，我们畅想。
要求：语言形象，至少运用两种不同的修辞手法，不少于80字。

同类题3

下面是从课文《项羽之死》里节选的两处描写，请你任选一处，从表达效果的角度予以点评。要求：语言表达准确、简明、连贯，不超过40字。（4分）
①是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。
②汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人，复聚其骑，亡其两骑耳。

同类题4

对下列诗句艺术手法的分析，不正确的一项是（）

A．“桑之落矣，其黄而陨”：用了比喻的修辞手法，指女子的憔悴和被弃。

B．“于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！”：用了赋的手法，桑葚是甜的，但多吃易醉；爱情是美好的，但太痴情易无法自拔。

C．“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”：运用了对比的艺术手法，通过今昔对比，更突出眼前的悲凉。

D．“淇则有岸，隰则有泮”：兴中有比，言下之意是什么事物都有一定的限制，反衬男子的变化无常。

同类题5

下列语句中，没有使用比喻手法的一项是

A．人生的开始总是在摇篮中,摇篮就是一条船,它的首次航行目标必定是那座神秘的桥，慈祥的外婆就住在桥边。

B．天蓝得可爱,仿佛一汪水似的,月儿便更出落得精神了,岸上有三株两株的垂杨树,淡淡的影子在水里摇曳着。

C．雅舍地势较高,得月较先，看山头吐月，红盘乍涌，一霎间,清光四射，天空皎洁,四野无声，微闻犬吠,坐客无不悄然!

D．江南小镇有过升沉荣辱，但实在也未曾摆出过太堂皇的场面,因此也不容易产生类似于朱雀桥、乌衣巷的沧桑之慨。

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