运用对偶知识对出下联（1）上联：忆往昔沧桑岁月下联：______________（2）上联：风声雨声读书声，声声入耳下联_刷题宝

题干

运用对偶知识对出下联
（1）上联：忆往昔沧桑岁月下联：______________
（2）上联：风声雨声读书声，声声入耳下联：______________

上一题下一题 0.99难度语言表达更新时间:2016-11-17 02:59:46

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同类题1

下列句子中修辞手法使用不同于其它三项的一项是（）

A．头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。

B．午后也有蝉，但喧嚣了点,像一群吟游诗人，不期然地相会在树阴下。

C．像拙政园这样历史悠久、设计精巧的园林，在苏州大约有二百来处。

D．他的眼睛宛若切开的长缝，眯缝着，但却从中射出一道墨一样的黑光。

同类题2

月亮一直都是国人较为关注的一个意象。随着物质的“圆月”被赋予了精神的“团圆”内涵并得到公众的普遍认同，月亮便成了人们对美好生活的寄托。透过天空中这轮美丽的月亮，每一个人都能够憧憬自己的人生。
对此，你有怎样的认识？请围绕“月亮”这一主题，写一段能够表现文化情感的文字。要求：至少运用一种修辞手法，不少于100字。

同类题3

下列语句中，没有使用比喻手法的一项是（）

A．一种突如其来的网络病毒洪水猛兽般地袭击全球，导致150多个国家受灾，我国也有近3万家机构的计算机受到影响。

B．庄严的教堂里，一束不很明亮的光线从彩色玻璃窗透了进来，沉重的钟声好像震慑了我的心灵，我感到了自己的渺小。

C．青春，是一本自传体的大书，书的作者是自己。我们要用智慧的头脑构思，用良好的道德立意，用崇高的理想布局，用坚定的信念写作，用奋斗的精神修改，用执著的追求出版！

D．人生的刺，就在这里，留恋着不肯走的，偏是你所不留恋的东西。矛盾是智慧的代价，这是人生对于人生观开的玩笑。

同类题4

下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是

A．不知/天上/宫阙，今夕/是/何年？	B．我欲/乘风/归去，又恐/琼楼/玉宇。
C．不/应有恨，何事/常向/别时/圆？	D．但愿/人长久，千里/共婵娟。

同类题5

高中语文教材中的许多文化景点常会引发我们的情思，请从“康桥”“橘子洲头”“兰亭”“褒禅山”中选择一个为开头，仿照例句，另写一句话。
要求：（1）体现景点的特征；（2）句式与例句一致；（3）运用拟人和反问的修辞手法。
例句：赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗？

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