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高中语文
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下列各句中没有使用修辞手法的一项是( )
A.海外儿女思乡,思乡,思乡,此情此意久长。
B.蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞,把自己的娃娃送到四面八方。
C.傍晚在楼台小坐,看到天上的飞鸟还巢,他会想家;秋风萧瑟,看到树木落叶
归根,他会想家;每逢鱼汛,看到大海里的群鱼回游,他还会想家。
D.我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在
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0.99难度 选择题 更新时间:2017-09-12 07:01:18
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同类题1
请运用相关知识,把下列短语组合成一副对联,完成以下题目。
池馆重新接草堂 宦游西蜀 派开南宋 志复中原 诗继少陵 烟尘誓扫还金阙 更入清风明月 高吟铁马铜驼
上联: _____________________
下联: _____________________
同类题2
与“泻水置平地,各自东西南北流”一句使用的修辞手法不同的一项是()
A.羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。
B.欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
C.桑之未落,其叶沃若。
D.白发三千丈,缘愁似个长。
同类题3
高中语文教材中的许多文化景点或文学意象,常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头,仿照例句写一句话。
要求:①体现景点或意象特征;②句式一致;③运用拟人和反问的修辞手法。(2分)
雨巷 康桥 橘子洲 大堰河
例句:赤壁,你的雄奇伟岸,你的壮丽多姿,不正好激荡起我心中的豪情吗?
同类题4
下列各项运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )
A.我要用手指那涌向天边的排浪/我要用手掌那托住太阳的大海(食指《相信未来》)
B.我打江南走过/那等在季节里的容颜如莲花的开落(郑愁予《错误》)
C.根,紧握在地下/叶,相触在云里/每一阵风过/我们都互相致意(舒婷《致橡树》)
D.我是你河边上破旧的老水车/数百年来纺着疲惫的歌(舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》)
同类题5
把下列句子中的划横线部分改写成一副对联,用来作“画卷”的修饰语。(可做个别字词改动,或删或减或增,但要保持原句意思)(2分)
经过几百个日日夜夜的奋战,长江截流工程终于胜利完成,中国人民在这奔腾不羁的长江边,展开了一幅
把五千里长江斩断,把三峡无数山峰锁住
的神奇画卷。
上联
。下联
。
相关知识点
语言文字运用
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修辞方法