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下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式。说明另外两处问题。
德国全国有6000多家大小公私不等的图书馆,无论白天夜晚,你都会在大街小巷看到安静读书的德国人。这就不难理解为什么这个民族会诞生康德、黑格尔、贝多芬。因此,要让我县的大街小巷与遍布图书馆,这样我们的市民会更有条件读书,就会更爱读书,就一定能诞生像康德一们的哲学家。
①大量图书馆与诞生康德、黑格尔、贝多芬之间没有必然联系。

上一题 下一题 0.99难度 语言表达 更新时间:2017-10-27 03:08:47

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同类题1

阅读下面的文字,完成下面小题。

时代在变,观念在变,审美也在变。孔子曰:“仁者乐山,智者乐水。”中国山水画与自然之间的依存关系是 的,是不会变的,审美的时代导向是不会变的,坚持扎根生活,反映时代大美的宗旨是不会变的。因此,就要求当代山水画家在写生与创作时,要融入自然,面对祖国的壮美河山,面对自然界的 ,要沉潜下来,“风动幡动而心不动”,写生与创作的关键是要坚持中国画的独有观照方式和观照角度。只有辩证地把握好山水画的内在,才能真正理解并把握好中国画的本体精神。

无疑幸运的是当代山水画家,这种幸运首先体现在极大丰富的绘画资源,不仅是传统经典而且是自然资源,都是如此。读万卷书,行万里路,对于古代画家几乎需要 ,而当代画家在发达的网络与现代的交通工具的帮助下,几乎可以 ;其次,身处中华民族与传统文化伟大复兴之际,当代画家也担负了更大的责任,如何在坚持传承传统文脉之际,又能体现时代精神,创作出具有当代审美意境的优秀作品?( );要有情怀有担当,要有真正的家国情怀,要真正体会山水的四时清音与时代气象,要敢于突破自己,发出真正的时代之声。

【小题1】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是
A.与生俱来  风云变幻  皓首穷经  触手可及
B.息息相关  千变万化  穷其一生  触手可及
C.息息相关  风云变幻  皓首穷经  触手而及
D.与生俱来  千变万化  穷其一生  触手而及
【小题2】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.当代山水画家无疑是幸运的,这种幸运首先体现在绘画资源的极大丰富方面,无论是传统经典还是自然资源,都是如此。
B.无疑幸运的是当代山水画家,这种幸运首先体现在绘画资源的极大丰富方面,不仅是传统经典而且是自然资源,都是如此。
C.无疑幸运的是当代山水画家,这种幸运首先体现在有极大丰富的绘画资源,无论是传统经典还是自然资源,都是如此。
D.当代山水画家无疑是幸运的,这种幸运首先体现在极大丰富的绘画资源,不仅是传统经典而且是自然资源,都是如此。
【小题3】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.这就要求当代山水画家要多思考、多游历、多读书,既不能离开传统,又不能脱离生活
B.这就要求当代山水画家要多读书、多游历、多思考,既不能离开传统,又不能脱离生活
C.这就要求当代山水画家要多读书、多游历、多思考,既不能脱离生活,又不能离开传统
D.这就要求当代山水画家要多思考、多游历、多读书,既不能脱离生活,又不能离开传统

同类题4

阅读下面的文字,完成下列小题。

知识不是人生的目标,它只是帮助人省思而已。未经省思的生活是不值得过的,但一辈子只省思的人大可视为没有活过。知识帮助省思,尽管知识过程可能很辛苦。知识是过程而不是静止的一堆观念,因此,任何想要 ,例如借助于背诵“应试教育”提供的标准答案而获得知识的人注定与知识

知识帮助人省思是因为在知识过程中的人,逐渐感悟自己的人生从而有了经过省思的生活。所以,知识过程与人生感悟是相互纠缠的共生演化过程。柏拉图想象的“知识”犹如心性天生就有的“种子”,通过教育或其他方式被唤醒,于是萌芽成为知识。种子是“先天的”,知识是“后天的”,于是苏格拉底式的教育方式是“助产士”的。当然可以有决定性事件的冲击,导致内心那颗种子的“觉悟”或“顿悟”。美军士兵罗尔斯于第二次世界大战期间在所罗门群岛的生死体验,让他感悟到一项  去承担的使命,回到哈佛写了传世之作《正义论》。这是生命的一般特征,也可没有任何观测到的决定性事件,于多年孤独的沉思中有伟大的感悟或顿悟。我视野之内最精彩的智者克里希那穆提,是这一类型的似乎    的典范。

他说过,甚至思想,由于所思所想的都是陈迹,也成为阻碍心性自由的枷锁。苏格拉底的名言,“未经省思的人生是不值得过的”,现在可以有逻辑上更准确的表达:( )。

【小题1】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是
A.所向披靡 南辕北辙 身不由己 一骑绝尘
B.唾手可得 缘木求鱼 舍我其谁 独领风骚
C.一鼓而下 背道而驰 当仁不让 鹤立鸡群
D.一劳永逸 擦肩而过 义不容辞 无可比拟
【小题2】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.知识帮助人省思是因为在知识过程中的人,从而逐渐感悟自己的人生有了经过省思的生活。
B.因为知识帮助人省思是在知识过程中的,从而逐渐感悟自己的人生有了经过省思的生活。
C.知识帮助人省思是因为在知识过程中的人,逐渐感悟自己的人生从而有了经过省思的生活。
D.因为知识帮助人省思是在知识过程中的,逐渐感悟自己的人生从而有了经过省思的生活。
【小题3】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.最高的重要性感受是完全没有重要性感受
B.最不值得过的生活最值得过
C.完全没有重要性感受的人生等于没有活过
D.不可传授知识的获取才是值得过的人生
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