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高中语文
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下列诗句中,没有使用借代修辞手法的一项是
A.此地一为别,孤蓬万里征。
B.烽火连三月,家书抵万金。
C.两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
D.落红不是无情物,化作春泥更护花。
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0.99难度 选择题 更新时间:2017-11-21 03:02:26
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同类题1
下列诗句中所使用的修辞手法与其他三项
不同
的一项是
A.遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。
B.江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。
C.霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合断魂。
D.吊影分为千里雁,辞根散作九秋蓬。
同类题2
下列诗句中,没有使用比喻手法的一项是( )
A.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
B.落红不是无情物,化作春泥更护花。
C.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
D.满园花菊郁金黄,中有孤丛色似霜。
同类题3
下面的一幅对联,打乱了顺序,请你将其整理为一幅较为工整的对联。
康桥河边 旷世伟人 多情游子 橘子洲头 作别西天云彩 书写壮志豪情
上联:
下联:
同类题4
对联题。
(1)填写下列对联的下联
上联:雨滴菜花黄
下联:
(2)请根据语文选修教材《杜甫:“万方多难”中成就的诗圣》《贝多芬:扼住命运的咽喉》相关内容,完成下面的对联(任选一联)
上联:大师遇良机绘成千秋杰作 上联:史铁生写文,佳作荡涤灵魂
下联:
下联:
同类题5
临近毕业,同学们都用留言表达自己的真挚感情。请根据以下两种情景,分别写一则留言作为送给同学的心灵寄语,至少用一种修辞手法,语言简明、得体,每则20字以内。(6分)
⑴写给曾经帮助过自己的一位同学。
⑵写给曾与自己有过误会的一位同学。
相关知识点
语言文字运用
句子
修辞方法
比喻
借代