下列诗句中修辞手法与其它三句不同的是A．我要用手指那涌向天边的排浪/我要用手掌那托起太阳的大海B．雨后黄昏的天空/静穆如祈祷女肩上的披巾C．在雨中哀怨/哀怨又徘_刷题宝

题干

下列诗句中修辞手法与其它三句不同的是

A．我要用手指那涌向天边的排浪/我要用手掌那托起太阳的大海

B．雨后黄昏的天空/静穆如祈祷女肩上的披巾

C．在雨中哀怨/哀怨又徘徊

D．我打江南走过/那等在季节里的容颜如莲花的开落

上一题下一题 0.99难度选择题更新时间:2017-12-17 02:01:57

答案(点此获取答案解析）

同类题1

请按情境要求完成下列各题。

高考前夕，学校举行了心理讲座及一系列减压活动。高二年级一位校园记者采访高三学生，“快要高考了，时间是多么宝贵，你为什么还要参加这样的活动？”

(1)针对减压活动，写一句宣传标语，要求至少运用一种修辞手法，内容与心理、高考相关。
(2)假如你是高三学生，你该如何回答他？要求语言得体，表明自己的看法，不超过60字。

同类题2

下列运用了借代手法的一项是(　　)

A．桑之落矣,其黄而陨。

B．桑之未落,其叶沃若。

C．不见复关,泣涕涟涟。

D．东边日出西边雨,道是无晴却有晴。

同类题3

语言表达
有一副对联,其下联的句序、结构已被打乱,请根据所给出的上联进行适当的调整。
上联:报晓鸡声,拂晓钟声,声声悦耳
下联的内容(已被打乱):家事舒心,事事关情,国事赏心
下联调整为:________________

同类题4

高中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头，仿照例句写一句话。
要求：①体现景点或意象特征；②句式一致；③运用拟人和反问的修辞手法。(2分)
雨巷康桥橘子洲大堰河
例句：赤壁，你的雄奇伟岸，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗?

同类题5

下面的一幅对联，打乱了顺序，请你将其整理为一幅较为工整的对联。
康桥河边旷世伟人多情游子橘子洲头作别西天云彩书写壮志豪情
上联：
下联：

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