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高中语文
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下列语句中,
没有
使用拟人手法的一项是( )
A.萦损柔肠,困酣娇眼,欲开还闭。
B.独立小桥风满袖,平林新月人归后。
C.若有人知春去处,唤取归来同住。
D.紫艳半开篱菊静,红衣落尽渚莲愁。
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0.99难度 选择题 更新时间:2018-01-09 08:20:22
答案(点此获取答案解析)
同类题1
“通感”又叫“移觉”,是把视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉沟通起来的一种修辞手法。下面对通感的分析,有误的一项是
A.微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
——这是将嗅觉的气味转化为听觉的声音。
B.塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。
——这是将视觉的形象转化为听觉的声音。
C.金竹没回答。凤月的一句话,戳到了她的痛处。
——这是将听觉的感受转化为视觉的形象。
D.绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。
——这是将视觉的形象转化为听觉的声音
同类题2
美文《荷塘月色》诞生多年后,一首同名歌曲也在中华大地上流传了开来。除了那优美醉人的旋律,情景相生、摇曳生姿的歌词也让我们涵泳其中,沉醉得难以自拔。请从下面歌词选段中找出与《荷塘月色》这篇散文共有的修辞手法,并加以赏析。
剪一段时光缓缓流淌
流进了月色中微微荡漾
弹一首小荷淡淡的香
美丽的琴音就落在我身旁
萤火虫点亮夜的星光
谁为我添一件梦的衣裳
同类题3
删改下面对联的下联,使之与上联对仗工整。
上联:世事如棋,让一着不会亏我。
下联:心田好似大海,能够纳百川亦可容忍他人
删改后的下联:____________________________________。
同类题4
下列诗句中加点的词,从修辞手法的角度分析,与其他三项不同类的一项是
A.浔阳地僻无音乐,终岁不闻
丝竹
声。
B.主人下马客在船,举酒欲饮无
管弦
。
C.曲罢曾教善才服,妆成每被
秋娘
妒。
D.间关莺语花底滑,幽咽
泉流冰下难
。
同类题5
根据对联上下文语境,完成该对联。
上联:嫁得潘家郎,有田有米有水
下联:娶得何氏女,________________
相关知识点
语言文字运用
句子
修辞方法