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高中语文
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仿照下面的示例,另选两个关键意象,写两句话,要求内容贴切,与示例组成排比句式。
故乡的山,巍峨峻峭,回荡着故乡悠扬舒心的山歌;
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0.99难度 语言表达 更新时间:2018-02-24 08:02:11
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同类题1
请仿照下面一段诗节,另选话题进行续写,要求:与例诗句式相近,前后意思连贯,风格一致。(5分)
只要春天还在
我就不会悲哀
纵使黑夜吞噬一切
太阳可以重新回来
同类题2
在语文教材中,许多文章中的人物是成对出现的,如《诗经》中的“氓”与“我”、《鸿门宴》中范增与张良、项庄与樊哙、项伯与曹无伤。请从下列课文人物中任选一组仿照下面的示例写一对称句表现人物的情感经历或性格特点。(4分)
【备选人物】项羽与刘邦、刘兰芝与焦仲卿 、白居易与琵琶女、廉颇与蔺相如
【示例】氓与“我”:痴情女夙兴夜寐反遭弃;负心汉背盟弃誓现原形;
同类题3
仿照下面的示例,另选话题,另写两句话,要求修辞、句式与示例相同,内容协调一致。(6分)
如果你不吝于绽开一抹暖心的微笑,那么你就可能收获一片明媚的阳光;
;
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同类题4
仿照加横线的句子,重复“仍可见”,补出两个例子,形成排比句式,不超过50字。
时间可以流逝,而英雄却难以时间的远近来衡量。远的有家贫少年岳飞,我们千年之外望去仍可见他在高唱《满江红》,近的有
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,再近的有
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同类题5
所谓“反弹琵琶”,就是为了实现某项目标,有意突破常规,通过逆向思维来发现问题或解决问题的思维方法。“反弹”就是从某论点的对立角度去确立新观点,去阐发新见解。仿照下面示例,再写一句话。要求:符合反弹琵琶特点,语言简洁明了。
例句:人说“近墨者黑”,我说“近墨者未必黑”。池塘里的淤泥够黑了吧?可是,就在这淤泥中却生长出亭亭玉立、清新可人的荷花!
相关知识点
语言文字运用
句子