现实当下，人们都在追问幸福是生么？有人认为：幸福是悠悠然委身于江南小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的那份闲情；有人认为：幸福是走在车水马龙的大街上，身旁陌生人一句亲切的问候。那你的认为呢？请根据上述句子，仿写两个句子。要求句式与例句大致相似（字数不必相同）。（6 分）
幸福是  
幸福是  

请以“成语，中华文化的缩微景观”为主题，在下列提供的成语中任选三个组成一组，模仿画线的句子，续写一段意思完整的话。
要求：（1）符合首句的观点；（2）句式基本一致。

成语：锲而不舍见义勇为精益求精雪中送炭别出心裁夜以继日筚路蓝缕古道热肠

成语深植于中华文化，如果把中华文化比作一幅博大的风景，那么成语就是它的微型景观。

“因材施教、循序渐进、言传身教”，每一个成语给我们诠释的都是丰富深邃的教育智慧，它体现的爱生育人的教育情怀已经成为了中华民族教育文化的精神财富。

苏轼曾对王维有此评价：“味摩诘之诗，诗中有画。观摩诘之画，画中有诗。”王维《竹里馆》一诗云：“独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。”这首诗体现了王维“诗中有画”的特点。下面根据本诗的意境，展开想象，拍摄了一个意境优美的短片。请你模仿镜头一，再安排两个镜头，要求语言连贯、生动。
镜头一：诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中，深林“幽篁”使人产生联想，有寂寞沉郁的感觉，画面是暗淡的。
镜头二：_____________________________________________________________________________________
镜头三：_____________________________________________________________________________________

参照示例，从“王朝闻”“谢冰心”“周星驰”三位名人中任选一位，以其姓名为对象写一段语意明确、完整的话。
示例：王若飞的“若飞”二字，出自南北朝乐府民歌《木兰辞》中的诗句“万里赴戎机，关山度若飞”寄托了他以身许国、勇往直前的豪情和壮志。

在下面文段的横线上续写两个句子，要求内容贴切，所写的句子与加横线的句子构成排比。
我快活地坐在我的窗前。度过了一个月，两个月，我留恋于这片绿色。我开始了解读穿越沙漠者望见绿洲的欢喜；  ；  。