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高中语文
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下列诗句与“山当日午回峰影”对仗工整的一项是(3分)
A.水腻山春节气柔
B.海浸城根老树秋
C.乌啄风筝碎珠玉
D.草带泥痕过鹿群
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0.99难度 选择题 更新时间:2015-03-12 12:33:27
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同类题1
根据以下两种情境,以“微笑”为重点,运用比喻的修辞方法,分别扩展成不少于30个字的语段。
情境一:课堂上 老师 微笑
情境二:病房里 护士 微笑
同类题2
下列语句运用的修辞方法与其他三项不同的一项是( )
A.你有你的铜枝铁干,像刀,像剑,也像戟。
B.最初,他们把这个世界当成一所小小的美丽幼儿园,院内有金鱼池和种着郁金香的花坛。
C.我要用手指那涌向天边的排浪。
D.无论人们情愿与否,月桂树总要飘出花香,绵羊总要站立舞蹈。
同类题3
下列诗句从修辞手法看,不同类的一项是
A.大弦嘈嘈如急雨 ,小弦切切如私语
B.嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘
C.千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面
D.银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣
同类题4
下列对课文语句的赏析,不正确的一项是()
这两节在内容上表现了诗人对贤才的思慕,艺术手法上则是巧借“引用”,诗人引古喻今,突出了他求贤而不得时的朝思暮想和求得人才后对贤才的恭敬。
A.她含着笑,洗着我们的衣服,/她含着笑,提着菜篮子到村边的结冰的池塘去,/…… /她含着笑,背了团箕到广场上去/晒好那些的大豆和小麦……(《大堰河——我的保姆》)作者用多个“她含着笑”开头,写了一组排比句,突出了大堰河的勤劳、乐观、淳朴、宽厚、善良,也渗透了诗人对她悲苦命运的同情。
B.沛公……谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。…… ”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之。不然,籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。(《鸿门宴》)这里通过语言描写,表现了刘邦能屈能伸,能言善辩的性格特点,也表现出项羽寡谋轻信,委过于人的性格特点。
C.当三个女子从容地辗转于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候,这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵!中国军人的屠戮妇婴的伟绩,八国联军的惩创学生的武功,不幸全被这几缕血痕抹杀了。(《记念刘和珍君》)“文明”“伟大”“伟绩”“武功”都是反语,讽刺中外反动派的暴行,痛斥了刽子手的卑鄙渺小,表达了作者万分悲愤以及对三个女子的惋惜之情。
D.青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。(《短歌行》)
同类题5
诗人郑谷,因“尝赋鹧鸪,警绝”(《唐才子传》)被誉为“郑鹧鸪”。下面是他的《鹧鸪》诗句,被打乱了顺序,排列正确的一项是( )
①暖戏烟芜锦翼齐 ②苦竹丛深日向西 ③品流应得近山鸡 ④相呼相应湘江阔
⑤佳人才唱翠眉低 ⑥雨昏青草湖边过 ⑦花落黄陵庙里啼 ⑧游子乍闻征袖湿
A.①②⑥③⑧⑦④⑤
B.②③④①⑥⑦⑧⑤
C.①③⑥⑦⑧⑤④②
D.⑥⑦③⑤①④⑧②
相关知识点
语言文字运用
句子
修辞方法