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下列各句中,没有语病的一项是(   )
A.据高德地图和交通部科学研究院的报告显示,在共享单车项目推出之后,广州和深圳的交通拥堵程度分别下降了6.8%和4.1%。
B.19日,陕西省举办了“诚信点亮中国”全国巡回活动,是培育诚信意识,弘扬诚信文化,推动社会诚信建设的重要举措。
C.叶绿体内有大量的基粒和类囊体,极大地扩大了受光面积,据计算,lg菠菜叶中类囊体的总面积竟接近60m2左右。
D.第四届世界互联网大会将于12月3日至5日在浙江乌镇举办,本届大会将集中展示世界互联网的前沿技术。
上一题 下一题 0.99难度 选择题 更新时间:2018-02-07 12:28:36

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同类题2

阅读下面的文字,完成各题。

自然界的植物  ,可中国人特别喜爱松、竹、梅,把它们推崇为某种人格精神的象征,称它们为“岁寒三友”,这都是  的常识。

有人认为,松、竹、梅之所以受人喜爱,是因为它们具有值得观赏的外在形象,(   ),但同时也因为赋予其意义的古人自身存在与之对应的文化和人格诉求。松的枝干如铁、岁寒后凋,竹的中空外直、宁折不弯,梅的凌霜傲雪、玉洁冰清,等等,都是中国人所推崇、提倡的一种风骨。

中国文化传统崇尚这种风骨,主要是出于中国人遵循天道的积极进取的人生态度,要求培植一种强旺的内在精神,以应对人生道路上的各种  ,成就人生的各种事业。但是,当这种人生态度遭受挫折而又无力抗争、不愿屈服时,也会有以一种超然物外或纵情山水、  的态度对待现实者。

随着社会的发展,使人们在原有基础上赋予松、竹、梅的含义也发生了变化。今人对松、竹、梅的风骨赋予了新的理解和阐释,且大多与革命者和革命精神有关。传统文化的经典意象,需要给予新的阐释,才能对今天的社会人群发挥更大的现实作用,也才能使这种意象所表达的文化精神,得到创造性的转化和创新性的发展。

【小题1】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是
A.形形色色   耳熟能详   艰难险阻   放荡不羁
B.形形色色   尽人皆知   艰难险阻   放浪形骸
C.五花八门   耳熟能详   艰难困苦   放荡不羁
D.五花八门   尽人皆知   艰难困苦   放浪形骸
【小题2】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的项是
A.然而,它们受人喜爱与其外在形象固然不无关系
B.然而,它们受人喜爱与其自然属性自然不无关系
C.笔者则认为,它们受人喜爱与其自然属性当然不无关系
D.笔者则认为,它们受人喜爱与其外在形象固然不无关系
【小题3】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.社会的发展,赋予人们心中松、竹、梅的含义在原有基础上发生了变化。
B.社会的发展,使人们在原有基础上赋予松、竹、梅的含义也发生了变化。
C.随着社会的发展,使人们赋予松、竹、梅的含义也在原有基础上发生了变化。
D.随着社会的发展,人们赋予松、竹、梅的含义也在原有的基础上发生了变化。

同类题5

阅读下面的文字,完成各题。
身处互联网时代,面对海量信息,光是 式的浅阅读远远不够。能够引发读者思考的深度阅读,()。对此,作家们往往采取 的阅读方式,以接近深读状态。比如,王安忆每天浏览十万字不在话下,笑谈自己“泡在文字里才能喂饱”;毕飞宇则以“把玩古董”的心态细读作品妙处,好的作品一下午品读四五页心里就“美得不行”。“我们或许 ,成为过目不忘的读者,却无法天生成为洞若观火的读者。觉察文字中复杂含混的意义,感受文本中细腻逶迤的美,都需要后天勤学苦练。”法国作家梭罗在经典著作《瓦尔登湖》中说过,“读书需要训练,就如同运动员所接受的训练那样,而且,人们差不多要终其一生,追求这个目标”。如果说有的阅读只是为了简单的功利,那么真正的阅读“不是那种用奢逸麻痹我们、让更高贵的感官一直沉睡的阅读,而是必须踮起脚尖、用我们最警觉和清醒的时间去进行的阅读”。对此,学者们 地谈到,海量信息的自媒体时代,往往推送或抓取的仅是跟个体兴趣相关的“窄化”资讯。通过经典人文阅读,突破资讯隔膜,使读者能超出已知的自我小天地,多理解关心他人。恰如土耳其作家帕慕克曾宣称,通过阅读小说,他在年轻的时候学会了认真对待生活。
【小题1】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()
A.避重就轻   截然不同   博学多才   不约而同
B.浮光掠影   大同小异   天赋异禀   饶有兴味
C.避重就轻   大同小异   博学多才   饶有兴味
D.浮光掠影   截然不同   天赋异禀   不约而同
【小题2】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.核心指标是高质量的阅读,与研究学习、探索辨析、欣赏品鉴等密切相关
B.与研究学习、探索辨析、欣赏品鉴等密切相关,是高质量阅读的核心指标
C.与研究学习、探索辨析、欣赏品鉴等密切相关,核心指标是高质量的阅读
D.是研究学习、探索辨析、欣赏品鉴,是高质量阅读的核心指标
【小题3】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.通过经典人文阅读,突破资讯隔膜,读者能走出已知的自我小天地,多理解关心他人。
B.通过经典人文阅读,读者能走出已知的自我小天地,突破资讯隔膜,多理解关心他人。
C.通过经典人文阅读,突破资讯隔膜,使读者能走出已知的自我小天地,多理解关心他
人。
D.通过经典人文阅读,读者能超出已知的自我小天地,突破资讯隔膜,多理解关心他人。
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