下列诗句中，修辞手法的使用与其他三项不同的一项是

A．千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。	B．只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。
C．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。	D．天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。

仿照下面示例，运用比喻和拟人的手法，另写一段文字。要求合乎事理，语言优美。（4分）
【示例】
阳光将栏杆
投影成琴键
却从不奏响
怕惊人睡眠

下列语句中，没有使用比喻手法的一项是

A．面朝大海，春暖花开

B．老骥伏枥，志在千里

C．一言既出，驷马难追

D．人为刀俎，我为鱼肉

下列歌词中所用修辞手法不同于其他三项的一项是 （ ）

A．“就算整个世界被寂寞绑票，我也不会奔跑。”（吴青峰《小情歌》）

B．“这城市已摊开他孤独的地图，我怎么能找到你等我的地方。”（高晓松《模范情书》）

C．“孤独的花睁开流泪的眼，祈求时间不要去改变。”（卢庚戌《风花树》）

D．“爱上一匹野马，可我的家里没有草原。”（宋冬野《董小姐》）

2013年，很多专家提议以后将教师节改为孔子诞辰日9月28日。倘若更改，就会出现这样的现象：国庆节、中秋节和教师节三大节日相差不到几天。请你从下面六副对联中选出三副分别给祖国、家人和老师献上，并根据对联知识对这些对联进行微调，修改得更贴切并填写在横线上。（6分）
① 甘露广施千株翠，报得春风一寸丹  ② 三月光阴换槐火，二分消息杏花知
③ 玉莹盘润乐长安，人寿年丰大吉祥  ④ 盛世腾飞基昨日，神州崛起今朝看
⑤ 三径就荒绽菊蕊，一堂大喜燕来宾  ⑥ 激情洋溢，写大千世界；笔走龙蛇，绘自然奇观
国庆节（献给祖国）：选  ，
中秋节（献给家人）：选  ，
教师节（献给老师）：选  ，