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下列句子中,没有语病的一句是
A.有一次大概在1963年左右,一家日本通讯社到我家来拍电视片。
B.投资环境的好坏,服务质量的优劣,政府公务员素质的高低,都是地区经济健康发展的重要保证。
C.这次再版,长篇小说的作者都是很有名气的,如陈忠实的《白鹿原》,路遥的《平凡的世界》。
D.今天来出席此会议的有十多所学校的领导。
上一题 下一题 0.99难度 选择题 更新时间:2018-10-31 09:42:43

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同类题2

阅读下面的文字,完成各题。

这是古城里的一条小街,过去这里显然驻扎过守城的军队,有一排排的营房为证。现在这里正在建筑仿古的街市和民居,已颇成气候了,秦砖汉瓦,_________,虽没有皇家气象,却也称得上是_________。在最前面靠近巷口的地方,还立有一个牌坊,上书一副对联,“市井里巷尽染六朝烟水气,布衣将相共写千古大文章”。此联内容很好,有_________之妙。但对得不甚工整,以我之见,不如将“大文章”改成“风情画”,尚可__________。

我上初中的时候,在杭州西湖看到过那副著名的对联,“青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣”。当时我心中引发了强烈的震动。那时正看着《说岳全传》,热血沸腾着,一看这对联真是绝了,其( ),真可以说是独步天下。

我还曾在广西看到过一副咏竹楹联,一目之后就永远忘不了,我以为那是最好的咏竹楹联。内容是:“一寸在土已有节,     ”。由于年代久远,我在什么地方看到的已想不起来了,但这副咏竹联却早已成了我的座右铭。

【小题1】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(   )
A.回味之无穷,概括之全面,含义之深刻,对仗之工整
B.概括之全面,含义之深刻,对仗之工整,回味之无穷
C.回味之无穷,对仗之工整,含义之深刻,概括之全面
D.概括之全面,含义之深刻,回味之无穷,对仗之工整
【小题2】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(   )
A.金碧辉煌 富丽堂皇 巧夺天工 差强人意
B.雕梁画栋 美轮美奂 妙笔生花 差强人意
C.金碧辉煌 美轮美奂 妙笔生花 心满意足
D.雕梁画栋 富丽堂皇 巧夺天工 心满意足
【小题3】第③段中的咏竹联最恰当的下联是(   )
A.万丈凌云无止心
B.万丈凌云犹心虚
C.万尺凌云仍虚心
D.万尺凌云志永存

同类题3

阅读下面的文字,完成各题。

英国英格兰坎伯兰郡小镇凯西克,有个独具特色的铅笔博物馆。博物馆不大,也就三间房子。别看它小,却收藏了世界各地的铅笔,长长短短,粗粗细细,圆的、方的、扁的、六角的、椭圆的……

还有各种颜色的笔芯和外包装,____,令人____。除了各种各样的铅笔,博物馆里还陈列着生产铅笔用的材料,如颜料、木材等。通过博物馆里丰富的藏品和资料,人们可以了解铅笔的历史、制造工艺。

英国民间有设立博物馆的历史传统,大小城市里设有各种博物馆,几乎所有村镇都有自己的博物馆,有展示当地历史的乡土博物馆,也有像铅笔博物馆这样有特色的专项博物馆,藏品____,比如浴室、蒸汽船、高尔夫、刺绣、军服、陶瓷、铁桥、赛马、顶针、香水、邮票、纽扣、钥匙圈……

许多乡村博物馆会在传统节日举行纪念活动或特色比赛。比如,奶酪博物馆常举办大赛制作奶酪,摆出来村镇里的家家户户精心制作的奶酪一决高下。在蜡烛博物馆里,人们可以制作趣味蜡烛,作品可以自己留着作为纪念,也可以当成礼物馈赠亲友。(  ),令人____。

【小题1】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是
A.应有尽有   扑朔迷离   别具一格   感慨万千
B.面面俱到   扑朔迷离   五花八门   唏嘘不已
C.面面俱到   眼花缭乱   别具一格   唏嘘不已
D.应有尽有   眼花缭乱   五花八门   感慨万千
【小题2】文中划横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.比如,奶酪博物馆常举办大赛制作奶酪,村镇里的家家户户都将精心制作的奶酪摆出来一决高下。
B.比如,奶酪博物馆常举办奶酪制作大赛,将村镇里的家家户户精心制作的奶酪摆出来一决高下。
C.比如,奶酪博物馆常举办奶酪制作大赛,村镇里的家家户户都将精心制作的奶酪摆出来一决高下。
D.比如,奶酪博物馆常举办大赛制作奶酪,将村镇里的家家户户精心制作的奶酪摆出来一决高下。
【小题3】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.这些小小的村镇,居然设立了许许多多的博物馆
B.这些众多的博物馆,居然如此各式各样,独具特色
C.这些众多的博物馆,居然如此重视保存、记载历史
D.这些小小的村镇,居然如此重视保存、记载历史

同类题5

阅读下面的文字,完成小题。

美育概念出现较晚,但美育在人成长过程中的重要性 ,古希腊的柏拉图虽然总体上贬低、排斥艺术和审美,但他在青少年教育上却非常自觉地利用艺术和审美对孩子进行全面良好的教育,他建议,“我们不是应该寻找一些有本领的艺术家,把自然的优美方面描绘出来,使我们的青年像住在风和日暖的地带一样,四周一切都对健康有益,天天 于优美的作品,( ),来呼吸它们的好影响,使他们不知不觉从小就培养起对于美的爱好,并且培养起融美于心灵的习惯吗?”可见,柏拉图大力提倡用优秀艺术作品对青少年实施美育,极为重视对青少年的美育教育,以陶治他们的心灵。

在我国,两千多年前所倡导的“乐教”诗教”就蕴含美育的基本内涵。西周时期,礼乐便纳入当时的学校教育,统治者重视诗、乐对民众的心灵教化作用,用以保持民风淳朴、 。《乐记》中强调乐教通过疏导人的心灵来产生 的感化功能。到王夫之又继承上古以降的“习与性成”思想,强调日常生活中的审美对人的成长至关重要。

【小题1】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是
A.不容置疑 耳濡目染 国泰民安 潜移默化
B.不容置喙 耳熟能详 国泰民安 耳提面命
C.不容置疑 耳熟能详 海晏河清 耳提面命
D.不容置喙 耳濡目染 海晏河清 潜移默化
【小题2】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.像呼吸优美的作品中的清幽境界
B.像从清幽境界中呼吸一阵清风
C.像从优美的作品中呼吸一阵清风
D.像呼吸一阵清风一样享受清幽境界
【小题3】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.柏拉图极为重视对青少年的美育教育,大力提倡用优秀艺术作品对青少年实施美育教育,以陶冶他们的心灵。
B.柏拉图大力提倡用优秀艺术作品对青少年实施美育,极为重视对青少年的审美教育,以陶冶他们的心灵。
C.柏拉图极为重视对青少年的审美教育,大力提倡用优秀艺术作品对青少年实施美育,以陶冶他们的心灵。
D.柏拉图大力提倡用优秀艺术作品对青少年实施美育教育,极为重视对青少年的美育教育,以陶冶他们的心灵。
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