参照下面的句子仿写，要求结合你的生活感悟，阐发某种生活道理。
我们可以躲开一头大象，却躲不开一只苍蝇，使我们不快乐的常是些芝麻小事。

一句话，用的词语相同，但如果语序不同，强调的重点也就有不同。参照示例，请根据不同的强调重点，调整下面的句子的语序。（4分）
王老师今天上午在语文组给我发了一条短消息。
示例：强调发短消息的地点：王老师今天上午是在语文组给我发的一条短消息。
（1）强调发短消息的时间：    
（2）强调发出消息的人：

请仿照画线句续写两个句子。要求：①符合人物的经历；②句式相近，每句话的字数不超过25字。（6分）
悲情是文学作品永恒的主题。当宝玉洞房花烛时，林黛玉在病榻上焚烧诗稿，把悲情变成一缕青烟；当桃杌贪赃枉法时，窦娥
；当鲁镇的人们辞旧迎新时，祥林嫂
。

下面是一句对“语文课堂教学”的评论，请你仿照句式，也运用引用的方法，对某学科的学习进行评论。

语文课堂教学，千万不要面面俱到，所谓“伤其十指，不如断其一指’’就是这个道理。

请按照要求完成下面两小题。
（1）下面选项填入横线处，构成比喻最恰当的一项是
生活中，我们有时会遭遇无意的伤害，但请记住，我们不可以为之抛弃了那一颗宽容之心。这就犹如_______________。（2分）
①牛虻叮上几口，老牛决不为此而停止耕耘
②马蹄踩踏到了鲜花，鲜花依旧簇拥着马蹄。
③你不让它做一颗明星，它甘愿做一盏小灯。
④山崩造成断崖，断崖却形成了壮观的瀑布。
（2）请在下面横线处补上恰当的语句。要求：运用比拟，与前面的 语句构成排比，语意连贯。
水，有着很强的可变性：伸长脖子，就变成了江河；站直身子，就变成了喷泉；____________,_____________(2分)