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高中语文
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仿照第一节诗的表达,选择恰当的意象,补写第二节诗,语言生动,诗意连贯。
灯亮着——
在晦重的夜色里,
它像一点漂流的渔火。
你可以设想我的小屋,
像被狂风推送的一叶小舟。
但我并没有沉沦,
因为灯还亮着。
灯亮着——
_______________,
_______________。
_______________,
_______________。
_______________,
因为灯还亮着
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0.99难度 语言表达 更新时间:2018-12-23 12:46:47
答案(点此获取答案解析)
同类题1
米兰•昆德拉说:“生命是一棵长满可能的树。”由于性格、经历和生活环境的不同,每个人对生命都有自己独到的理解。请你从以下四位人物中,任选两位仿照示例各写一句话,表达对生命的理解。要求符合人物特征,句式大致相同。
人物:荆轲 贝多芬 达尔文 鲁迅
示例:徐志摩——生命就是一个星辉斑斓的梦,只有轻轻地来去,才能让梦长留心底。
(1)
(2)
同类题2
将下列句子组合成一个长的单句,可以增删个别字词,但不改变原意。(3分)
①鲁迅是中国近现代最伟大的知识分子之一。
②传统的知识分子,被“四书”“五经”吃空了灵魂。
③他创作的《怀旧》《孔乙己》等作品,表达了他对传统知识分子的嘲讽与同情。
同类题3
从“微笑”、“诚实”中任选一个为内容,仿照下面的示例写一句话。要求使用拟人修辞方法,并在语意上形成递进关系。(3分)
阳光是一位热情的向导,不仅指引我们前进的方向,也给我们温暖与力量。
同类题4
请联系自己所读的名著,仿照下面给出的句子,另写三句话。(6分)
人们从司马迁的《史记》中学得严肃的历史精神,从吴承恩的《西游记》中学得神奇的想象,从文天祥的《正气歌》中学得做人的原则;
我从
《 》中学得
;
我从
《 》中学得
;
我从
《 》中学得
。
同类题5
在横线上补写三个句子,要求句式整齐,构成排比句。
《鸿门宴》一文,太史公以传神的笔触,写出了项羽磊落的气概,________ ,________ ,________,范增无奈的心情。
相关知识点
语言文字运用
句子