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仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话。要求:内容贴切,句式与所给示例相同。
不点燃智慧的火花,聪明的头脑也会变得愚蠢;
不珍惜生命的春天,美好的日子也会变得苍凉。
翅膀    风帆    馨香
风度    青春    知识
肤浅    暗淡    粗俗
_____________________________________;
_______________________________________;
____________________________________。
上一题 下一题 0.99难度 语言表达 更新时间:2019-01-25 11:01:46

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同类题1

阅读下面的文字,完成下列小题。
学生中不乏写作的“完美主义者”,他们总希望文质兼美,点点滴滴都“美味香浓”。于是,思想要最深,语言求最美,素材求最新……他们的精神固然可贵,但效果往往欠佳,一些学生的“优秀作文”看上去无懈可击,读起来却极易令人疲倦,难以产生“读下去”的强烈欲望。其实,“完美也可能令人乏味”。
人的审美追求是一个独特的存在。恰如一个人练书法,日日追求每一笔的绝对完美,要成为千字如一的“馆阁体”书家,可至多成为“挑不出毛病”的文徵明,永远达不到王羲之________的妙境。当他们还在刻板地描红,追求细节的完美时,卫夫人却赋予笔画自然物态,使其变化万端,大气淋漓。如此看来,二者的高下之别,可能与见识、胸襟、气度有关,而二者的创造性及艺术表现力,亦________。同理,写作教学中,我们应着力丰富学生的见识,开阔学生的胸襟和气度,而不是要求他们刻意追求语言表达与篇章结构的精美。中学生作文为什么越来越像“馆阁体”?当然跟与自然隔离,与社会脱节,与缺乏对人生的思考紧密相关……
( ),“断气”“断魂”也在所难免。让学生有机会和自然、社会、人生亲密接触。知道了大局才不会只求小局部;有了________的“大气象”,才不会一味雕琢细节而落入________的“小蒸腾”。
【小题1】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.一些学生的“优秀作文”看上去无懈可击,读起来却极易令人疲倦,难以产生“读下去”的欲望。
B.学生的一些“优秀作文”看上去无懈可击,读起来却极易疲倦,难以产生“读下去”的欲望。
C.一些“优秀作文”看上去无懈可击,读起来却极易令人疲倦,难以使人产生“读下去”的欲望。
D.一些学生的“优秀作文”看上去无懈可击,读起来却极易疲倦,难以使人产生“读下去”的欲望。
【小题2】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是
A.游刃有余 不相伯仲 云蒸霞蔚 目眩心花
B.炉火纯青 不言自明 云飞泥沉 繁花似锦
C.游刃有余 不相伯仲 云飞泥沉 目眩心花
D.炉火纯青 不言自明 云蒸霞蔚 繁花似锦
【小题3】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.追求精美本无可厚非,但足不出户,思不离庐,且以此为终极追求,势必将写作陷入等同于好词好句的营造的误区
B.追求精美本无可厚非,但以此为终极追求,且足不出户,思不离庐,势必陷入将写作等同于好词好句的营造的误区
C.追求精美本无可厚非,但以此为终极追求,且足不出户,思不离庐,势必将写作陷入等同于好词好句的营造的误区
D.追求精美本无可厚非,但足不出户,思不离庐,且以此为终极追求,势必陷入将写作等同于好词好句的营造的误区

同类题3

阅读下面的文字,完成下面小题。

谁是陌生人?对许多人来说,这或许是一个很 的问题。陌生人就是那些我们不认识的或者不熟悉的人,这似乎是 的常识。( )。例如,知果我们进一步追问如下问题,上述的常识往往就有些不够应对了:“陌生”与“熟悉”各自的具体含义是什么?陌生与熟悉仅仅是一种 的感受,还是有着更客观的依据与内涵?在何种意义上,陌生人可以被转化为熟人?陌生人究竟是一个程度性的概念还是一个构成性的概念?在秩序构成的意义上,陌生人意味着什么?在学术思想史上有许多重大的突破,恰恰是对许多习以为常的概念的反思与质问开始的。就此而言,用一种严格的社会学的眼光来 陌生人,在概念与理论的层次上思考陌生人问题,恰恰并不是多余的。

【小题1】依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(   )
A.突兀 显而易见 心里 观察
B.突出 不言自明 心里 考察
C.突兀 不言自明 心理 观察
D.突出 显而易见 心理 考察
【小题2】下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(   )
A.因为常识未必能够经受严格的学术眼光的打量与审视
B.但常识未必能够经受严格的学术眼光的打量与审视
C.但严格的学术眼光未必会打量与审视这样的常识
D.因为严格的学术眼光未必会打量与审视这样的常识
【小题3】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(   )
A.学术思想史上许多重大的突破,恰恰是对许多习以为常的概念的反思与质问开始的。
B.学术思想史有许多重大的突破,恰恰是对许多习以为常的概念的质问与反思开始的。
C.学术思想史上有许多重大的突破,恰恰是从对许多习以为常的概念的反思与质问开始的。
D.学术思想史上许多重大的突破,恰恰是从对许多习以为常的概念的质问与反思开始的。

同类题5

阅读下面文字,完成文后各题。

巍巍长白山,绵延千里,向世人尽情地(昭示/展示)着她鬼斧神工的形态、①_______;悠悠鸭绿江,清清松江水,奔流东去,述说着这片土地历史的苍桑、古老的风韵和蓬勃的生机。钟灵毓秀,孕育了千年文化渊源流长,(滋养/滋润)了关东沃土热情奔放,也(造就/铸就)了物华天宝的名城通化激情飞扬。走在白山黑水之间,满目是历史的印迹,随处是文化的气息。孰不知,就在这绿水萦绕的山丘之上,6000多年前的先民们用简单的器具刀耕火种,繁衍生息;也许在我们行走着的这片土地深处,秦砖汉瓦正默默地守候着一段尘封已久的恢宏的历史;②_______;满清贵族祖先的赫赫战功还在这里彪炳千秋,傲视群雄;眼前这鳞次栉比的小镇曾是清王朝在边外设立的祭祖台站,庄重浩大的祭祖场面早已随着岁月的流逝而不复存在,但飞速发展的禁封之地依然留下了清王朝发详地的尊贵和显赫。历史不能重演,注定是人去楼空,物是人非。但没有改变的是这里的灵山秀水描绘出的一幅幅令人心驰神往、留恋忘返、心旷神怡的绝美画卷。

【小题1】(小题1)文中加横线的词语读音和字形没有错误的一项是
A.繁衍 鸭绿(lǜ)江 渊源流长
B.苍桑 发详地 钟灵毓(yù)秀
C.恢宏 祭祖台 刀耕火种(zhòng)
D.彪(biāo)炳 孰不知 流恋忘返
【小题2】(小题2)依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是
A.展示  滋养   造就
B.昭示   滋润   造就
C.昭示   滋养   铸就
D.展示   滋润   铸就
【小题3】(小题3)在文中两处横线上依次填入句子,衔接最恰当的一组是
②这里还久久回荡着渤海国骠悍的铁骑纵横疆场的嘶鸣
A.①博大丰厚的物产和神奇迷离的传说②这里还久久回荡着渤海国骠悍的铁骑纵横疆场的嘶鸣
B.①博大丰厚的物产和神奇迷离的传说②渤海国骠悍的铁骑纵横疆场的嘶鸣还在这里久久回荡
C.①物产的博大丰厚和传说的神奇迷离②渤海国骠悍的铁骑纵横疆场的嘶鸣还在这里久久回荡
D.①物产的博大丰厚和传说的神奇迷离
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