一个人 ① 有多聪明,多能干,背景条件有多好, ② 不懂得如何去做人、做事, ③ 他最终的结局肯定是失败。做人做事是一门艺术, ④ 是一门学问。很多人 ⑤ 一辈子都碌碌无为,那是 ⑥ 他活了一辈子都没有弄明白该怎样去做人做事。
①
②
③
④
⑤
⑥
A
尽管
如果
那么
更
之所以
因为
B
不管
只要
/
也
C
D
既然
中学生要不要认识繁体字,向来有不同见解。赞成者认为,学生知晓繁体字, ① 知晓中国汉字和中国文化的由来。 ② 便利与还在使用繁体字的我国港澳台地区以及部分海外华人群体的沟通和联系。反对者则认为,简化字推广使用几十年,已成为国家的通用文字, ③ 新加坡、马来西亚等国也在使用简化字。将繁简两套文字系统搬进学生课堂, ④ 违背国家语言法规, ⑤ 不符合汉字运用的现实, ⑥ 会使孩子不胜其“繁”,加重学习负担。
等于
甚至
就
就是
同时也
并且
既
还
就同时
况且
不但
而且
进而
才能
欧洲一研究机构宣布发现了新粒子。 ① 能够证明科学家们的确发现了一种新粒子, ② 将是一件令人兴奋的消息, ③ 粒子物理学基础理论无法对我们周围的所有现象进行解释。 ④ 发现粒子的工作相对顺利,但这并不意味着每年我们 ⑤ 能获得如此重大的发现,或许 ⑥ 我们应该习惯于这样一种现实:宇宙还不打算这么轻易地想透露它所有的秘密。
都
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倘若
可能
则
由于
无论
才
所以
一旦
虽然
当然