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下列各句中加点的成语使用恰当的一句是
A.600多座醒目的水塔、100多个无塔压力罐、5000多眼深层手动泵井奇迹般地出现了,它们鳞次栉比,矗立在广袤的和田大地上。
B.苹果、谷歌等科技公司推出的可穿戴设备,为生活提供了多种可能,如果戴上一副眼镜,就可以从现实世界进人惟妙惟肖的虚拟世界。
C.《人民的名义》中几位戏骨级演员获得了观众的高度认可,异曲同工的是,老演员惠英红击败周冬雨,获得36届香港金像奖最佳女主角奖。
D.在大中城市为解决市民出行“最后一公里”难题而提供便利的共享单车行业方兴未艾,但也出现了一系列困扰城市管理的问题。
上一题 下一题 0.99难度 选择题 更新时间:2017-09-08 06:04:11

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同类题1

阅读下面文字,完成各题。

今天,人才的作用比历史上任何时候都更为突出。现实中,一名领军人物可以引领一个新产业,增强经济创新能力和竞争力;一名优秀领导干部可以带领一个地区改变面貌,开创 、奋楫争先的新局面。 前不久,中共中央政治局召开会议,审议《关于适应新时代要求大力发现培养选拔优秀年轻干部的意见》,把发现培养选拔优秀年轻干部定位为“关系党的事业后继有人和国家 的重大战略任务”。  的判断,促使我们进一步审视优秀年轻人才的价值意义。

也许有人担心,嫩竹做不了扁担,嫩肩挑不起重担。在抗日战争最艰苦的岁月(    ),把培养干部摆在武器、筹款之前。他坚决支持谭震林提出的尽快培养出100名连长、100名指导员,使一批年轻干部走上连长、指导员岗位,极大地提高了新四军的战斗力,从而有效解决了基层指挥骨干严重缺乏不足的问题。历史上,青年才俊担大任、成大业者  :马克思29岁、恩格斯27岁写作《共产党宣言》,***25岁主办《湘江评论》,周恩来29岁领导南昌起义……事实证明,只要有实践机会、干事舞台、良好环境,年轻人照样能担当重任、取得成绩。

【小题1】下列依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是
A.百舸争流  长治久安  深谋远虑  擢发难数
B.百废待兴  政通人和  深谋远虑  擢发难数
C.百舸争流  长治久安  高瞻远瞩  不胜枚举
D.百废待兴  政通人和  高瞻远瞩  不胜枚举
【小题2】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.陈毅提出了壮大新四军的“人、枪、款”战略思想
B.陈毅提出了壮大新四军的“枪、款、人”战略思想
C.壮大新四军的“人、枪、款”战略思想由陈毅提出
D.陈毅提出了“枪、款、人”战略思想来壮大新四军
【小题3】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.极大地提高了新四军的战斗力,从而有效解决了基层指挥骨干严重缺乏的问题。
B.极大地提高了新四军的战斗力,从而有效解决了基层指挥骨干严重缺乏的不足。
C.有效解决了基层指挥骨干严重缺乏不足的问题,极大地提高了新四军的战斗力。
D.有效解决了基层指挥骨干严重缺乏的问题,从而极大地提高了新四军的战斗力。

同类题5

阅读下面的文字,完成下面小题。

国画是以墨色的变化、线条组织和色彩搭配进行绘制的,墨分五色又是国画艺术发展中的一大_____。历朝历代画家对于墨色的使用和研究到了_____的地步,但描绘出的作品显得单一苍素。但是,若盖上红印效果就非同一般了。有了红印的衬托,就会更加突出主体,墨色的浑厚感和层次感也更趋丰富。

最初,印章的使用只是一种为了构图完整的补救,后来逐渐演变成为画面点睛的作用。自元代以后,印章在国画中的作用和地位显著提高由于画家不断地探索,墨色和印章的红色的结合是______的,使之成为国画作品中不可或缺的组成部分,体现了很高的审美价值和社会价值。印章在什么情况下如何运用,要根据具体情况,按照画面的内容和题跋、构图的需要而定,不能______。印章的风格与书画风格应该相吻合或接近,决不可大相径庭,否则,(  )。

自古诗、书、画、印一体,印章虽排在尾巴的位置上,但是它的作用却非常大。人们在欣赏名画、书法的时候,也能够欣赏到那一方别具匠心的印章。所以说,印章的好坏不仅影响到作品的内容,也影响到人们的联想和心情。

【小题1】依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是
A.创举  炉火纯青  巧夺天工  相提并论
B.创造  游刃有余  浑然天成  相提并论
C.创举  炉火纯青  浑然天成  一概而论
D.创造  游刃有余  巧夺天工  一概而论
【小题2】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.印章的使用只是一种为了构图完整的补救,后来逐渐具有了画面点睛的作用。
B.印章的使用只是一种为了构图完整的补救方式,后来逐渐具有了画面点睛的作用。
C.印章的使用只是一种为了构图完整的补救,后来逐渐演变成了画面点睛的作用。
D.印章的使用只是一种为了构图完整的补救方式,后来逐渐演变成了画面点睛的作用。
【小题3】下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是
A.非但不能增加画面的美,反而破坏了画面的统一和谐
B.非但不能增加画面的美,而且破坏了画面的统一和谐
C.非但不能促进画面的统一和谐,而且破坏了画面的美
D.非但不能促进画面的统一和谐,反而破坏了画面的美
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