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题干

阅读下面文字,完成下列小题。

真正的艺术家,在于让生活与艺术“不离不即”。语言、情绪、动作要准确真实,是为“不离”;但不在模仿还原上 ,不让艺术被拉拉杂杂的现实同化,并且在生活中保留一方自我的天地,是为“不即”。在“仿真”的基础上有所创造,让观众得神忘形、 ,方能创造“文学的形象、美术的形象,可以入诗、可以入画的形象”。日常生活中,不少语言大师 、喜剧名家严肃谨慎,他们让生活和艺术保持 的距离,分清彼此,自由出入,这是极高的艺术境界,也是“艺术源于生活,高于生活”的深意所在。

出现徒不如师的现象,很大程度上是因为只向老师学习,所以仅得其一隅。破解之道,需向生活取经,在生活中积累,如此方有望青出于蓝而胜于蓝。(   ),是演员必须面对的挑战,也是要用一辈子来回答的考题。

【小题1】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是
A.趋之若鹜   得意忘言    三缄其口    恰如其分
B.亦步亦趋   得意忘言    沉默寡言    恰如其分
C.趋之若鹜   得意忘形    沉默寡言    适可而止
D.亦步亦趋   得意忘形    三缄其口    适可而止
【小题2】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.出现徒不如师的现象,是因为很大程度上只向老师学习,难免仅得其一隅。
B.出现徒不如师的现象,是因为很大程度上只向老师学习,所以仅得其一隅。
C.出现徒不如师的现象的原因,很大程度上是因为只向老师学习,难免仅得其一隅。
D.出现徒不如师的现象,很大程度上是因为只向老师学习,难免仅得其一隅。
【小题3】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.戏如人生过于波澜,人生如戏失之平淡,寻找生活与艺术的平衡点
B.戏如人生失之平淡,人生如戏过于波澜,寻找生活艺术的平衡点
C.戏如人生失之平淡,人生如戏过于波澜,寻找生活与艺术的平衡点
D.人生如戏过于波澜,戏如人生失之平淡,寻找生活艺术的平衡点
上一题 下一题 0.99难度 选择题 更新时间:2019-04-17 04:50:22

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同类题2

阅读下面的文字,完成下面小题。

宋人的“意”如何呢?大概看来它几乎是晋人之韵的重现。苏轼一生屡遭磨难而不改旷达之性,一直以佛老思想为其儒家思想之外的另一精神支柱。对于书法,苏轼主张“书初无意佳乃佳尔”,黄庭坚不吝以“天然自工”来赞美。以其作品《黄州寒食帖》来说,写得 ,一气呵成。其中字体大小的变换、力度轻重的控制与节奏的缓急等,都是 ,毫无做作之态。然而即使这件  的作品,其韵味也与《兰亭集序》不大一样。首先是强烈的个性。全篇几乎都用外露的侧锋笔法,而字的大小、力度和行笔的节奏也起伏剧烈;如《前赤壁赋》,其字形多欹侧,笔法既继承王羲之等前人笔意,又自由不拘,(    ),尽显其书法个性,即“端庄杂流丽,刚健含婀娜”。《兰亭集序》则多以中锋行笔,优雅从容,在笔法与结构等要素的和谐中透出淡淡的韵味。其次是浓烈的情感抒发。这不仅在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中每每可见,而且诗的内容中也鲜明可感;而《兰亭集序》则不仅全篇内容显得 ,只在篇末一点淡淡的忧伤,而且在书写的过程中,也以轻松的方式保持着字形和章法各方面的流畅,不令其产生突兀的阻滞。因此,前者表现出较为浓郁的“意”,后者则显得“无为而治”。

概括来说,晋人的“韵”主要关注的是书法的客体汉字,而宋人的“意”,更多关注的是书法主体的审美情操与艺术功力。

【小题1】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )
A.行云流水    信马由缰    相得益彰    悠然自得
B.行云流水    信手拈来    浑然天成    悠然自得
C.天衣无缝    信手拈来    相得益彰    泰然自若
D.天衣无缝    信马由缰    浑然天成    泰然自若
【小题2】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )
A.进而通篇作品既颇具跌宕摇曳之姿,又端整沉着
B.进而通篇作品既端整沉着,又颇具跌宕摇曳之姿
C.因此通篇作品既颇具跌宕摇曳之姿,又端整沉着
D.因此通篇作品既端整沉着,又颇具跌宕摇曳之姿
【小题3】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A.这不仅在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中每每可见,而且在内容中也鲜明可感
B.这不仅诗的内容中鲜明可感,而且在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见
C.这不仅在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中每每可见,而且内容中也鲜明可感
D.这不仅在诗的内容中鲜明可感,而且在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见

同类题5

阅读下面的文字,完成各题。
双对氯苯基三氯乙烷又叫滴滴涕,1874年奥地利化学家蔡德勒在拜耳教授指导下合成。此后便   ,整整尘封了65年。疟疾是人类最古老的宿敌,每年祸及3亿一5亿人口,夺取300万人生命。南非、印度、斯里兰卡等国使用滴滴涕杀灭蚊子,效果 ,疟疾发生率直线下降。1962年,美国生物学家蕾切尔·卡森出版了她历史性的著作《寂静的春天》,(    )。美国环境保护局于1972年6月14日签署法令,在美国禁止使用滴滴涕。拿这个 的诺贝尔级化学“宠儿”开刀问斩,骄横的化工界受到极大震慑。
但世界对滴滴涕的不平之鸣也是独一无二的。《寂静的春天》出版后,饱受“以人文激情代替科学依据”的非议。许多研究指出,几十年来地球上几十亿人暴露在大剂量的滴滴涕中,从无一例中毒记录,滴滴涕的毒副作用比许多处方药甚至咖啡还小,有志愿者连续口服滴滴涕2年仍安然无恙。而争论的焦点和核心,是滴滴涕预防疟疾的独特效用。20年中滴滴涕曾从疟疾猖獗中挽救了5亿生命,禁止滴滴涕后已被遏制的疟疾 ,导致每年至少100万人死亡并造成贫穷国家经济崩溃。
关于滴滴涕的一波三折和“马拉松之争”,也许能映射出人类社会的复杂性。科学的真伪是非本来就难以判定,再搅进政治、地缘、贫富和文化因素更会成为一团乱麻。
【小题1】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.滴滴涕的化学名称是双对氯苯基三氯乙烷,这种农药1874年奥地利化学家蔡德勒在拜耳教授指导下合成了。
B.滴滴涕的化学名称是双对氯苯基三氯乙烷,这种农药1874年由奥地利化学家蔡德勒在拜耳教授指导下合成。
C.双对氯苯基三氯乙烷又叫滴滴涕,这种农药1874年通过奥地利化学家蔡德勒在拜耳教授指导下合成。
D.双对氯苯基三氯乙烷俗名滴滴涕,这种农药1874年奥地利化学家蔡德勒通过拜耳教授指导下合成。
【小题2】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是
A.置之不理   立竿见影   如火如荼   东山再起
B.束之高阁   立竿见影   如日中天   卷土重来
C.束之高阁   如影随形   如火如荼   卷土重来
D.置之不理   如影随形   如日中天   东山再起
【小题3】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.滴滴涕等杀虫剂对鸟类特别是野生动物的危害被揭露
B.滴滴涕等杀虫剂对野生动物特别是鸟类的危害被揭露
C.揭露滴滴涕等杀虫剂对鸟类特别是野生动物的危害
D.揭露滴滴涕等杀虫剂对野生动物特别是鸟类的危害