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下列各句中,加线的成语使用恰当的一项是    (  )
A.陶渊明早年曾几度出仕,后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路,过起了瓜田李下的田园生活。
B.史老师教学之余,勤练书法。现在,史老师的字潇洒飘逸,腾蛟起凤,每个人看到了后都赞不绝口。
C.国庆节的夜晚,空中各色礼花绽放,争奇斗艳;广场上欢歌笑语,歌舞升平,真是一片欢乐的海洋。
D.他的旷世才情,让人倾慕;他的风花雪月,象征着整个唐朝的恣肆和风流;而他的人生沉浮,则见证了大唐的风雨飘摇和日薄西山。
上一题 下一题 0.99难度 选择题 更新时间:2014-09-28 02:29:54

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同类题3

阅读下面的文字,完成下面小题。

虽然学习人文学科不能带来立竿见影的经济效益,不能马上改变人们的生活条件,但它往往能改变人们的观念、影响人们的世界观,受到人文学科潜移默化积极影响的人可以在工作中取得更大 。从这个意义上说,人文学科的作用是一种“大用”。它的价值无法用短期经济效益来衡量,但从长远来看,它能产生包括经济效益在内的巨大效益。

不论社会怎么发展,人文学科都是 的。如果人们普遍看不到这一点,一味追求短期效益,就会造成一个社会人文精神的______。 而且,( ),不仅要看中国对全球经济和国际政治发展所作出的贡献,还要看中国文化对全球文化发展所作出的贡献。发展人文学科,是_  _国家文化软实力的必然要求。

【小题1】依次填入文中横线上的词语,全部恰当的一项是
A.成就   必不可少   丧失   提升
B.成就   不可或缺   失落   提升
C.成果   不可或缺   失落   提高
D.成果   必不可少   丧失   提高
【小题2】下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是
A.从国家和民族的全局发展来看,中国要为人类社会作出更大贡献
B.从国家和民族的长远发展来看,中国能否为人类社会作出更大贡献
C.从国家和民族的全局发展来看,中国能否为人类社会作出更大贡献
D.从国家和民族的长远发展来看,中国要为人类社会作出更大贡献
【小题3】文中划横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.它的价值无法用短期经济效益来检查,但从长远来看,它能产生包括经济效益在内的目大效益。
B.它的价值无法用短期经济效益来衡量,但从长远来看,它能产生以经济效益在内的巨大效益。
C.它的价值无法用短期经济效益来检查,但从长远来看,它能产生以经济效益在内的巨大效益。
D.它的价值无法用短期经济效益来衡量,但从长远来看,它能产生包括经济效益在内的巨大效益。
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