阅读下面一段文字，完成各题。
诗，这一只神奇的云游鸟，当它自我的头上飞过，我在飞的灵魂与它猝然相遇。难以言状的是我那份惊喜，如同两颗流星，在（幽寂/幽邃）的高空，擦肩而过，闪烁出两个永生时间中的一点微光。在那片刻，我的灵魂如同水波，在一瞬间偎近了水莲。虽只是一刹那，但是，美整个统治了我。
有时候，A，（凝望/张望）着远山上的片云，我似看到了诗神的面影，我匆匆拿出手册，捏起笔管，但一转眼，宛如一片倏忽的流云，诗的影子只成了回忆，多么恼人的挑逗！我真不知如何才使那凌波微步的诗神，在我粗糙的纸上，留下清浅的足印；如何把这比游丝更剽缈的意象，凝成有形的诗句；如何把握住它无穷的美，嵌进有限的几行墨迹；如何自那（苍茫/迷茫）的深渊，B。我常自嗟叹是个低能的乐师，琴弦的颤动，应和不上诗神的轻歌！
【小题1】文中加点字的注音和加点词语的字形，都正确的一项是

A．偎（wēi）  剽缈

B．弦（xuán） 闪烁

C．颤（zhàn） 猝然

D．和（hè）   倏忽

【小题2】依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是

A．幽寂  凝望  苍茫	B．幽邃  凝望  迷茫
C．幽邃  张望  迷茫	D．幽寂  张望  苍茫

【小题3】在文中AB两处依次填入语句，衔接最恰当的一项是
①欣赏着湖面秋苇俯仰的画面 ②欣赏着俯仰湖面的秋苇
③将那沉落的明珠打捞出 ④打捞出那沉落的明珠

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是
艺术普及图书馆在知识性以外，增强故事性不是没有底线的。至少，八卦轶事不能 。尤其艺术是提升人的思想境界与审美修养的，更加要注重方式方法的美学性。艺术普及在我国还处于初级阶段， 是难免的。时间长了，市场本身会做出 ，观众也会慢慢成长。

A．喧宾夺主  参差不齐  调整

B．喧宾夺主  良莠不齐  调整

C．反客为主  参差不齐  调配

D．反客为主  良莠不齐  调配

下列句子中加线词的意义和用法完全相同的一组是（）

A．①焉用亡郑以陪邻②朝济而夕设版焉

B．①因人之力而敝之，不仁②因击沛公于坐

C．①吾其还也②此其志不在小

D．①所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也②事所以不成者，乃欲以生劫之

在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是
由于道佛合流的成功，又因为禅意的  和凝练，于是有着青铜饕餮、儒道互补和风骚浪漫传统的龙的故乡，终于产生了以线的  为主的成熟的山水画，  的田园酬唱，敦煌“飞天”的迷人舞姿，响绝千古的盛唐之音和那难以计数的  的宋词……

A．升华 律动 闲适 隽永	B．深化 律动 闲适 隽永
C．深化 起伏 悠闲 高亢	D．升华 起伏 悠闲 高亢

阅读下面的文字，完成下面小题

劫难大致可以分为两种，一种是大自然的劫难，一种是人为的劫难。前者包括地震、海啸、台风、火山爆发等等。竺可桢给中国五千年的气候   甲  （变迁/变化）画出了一个曲线，他发现气温相差一到两摄氏度就对农作物有很大的影响。我们不见了“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”的盛景，也不见了“青山隐隐水迢迢， ”的忧伤。孟子  乙 （指出/指明）：“不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿（wū）池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。”真可谓醍（shì）醐灌顶。

人们常常不能汲取历史教训， 丙  （导致/招致）环境问题越来越严重。只落得“六朝旧事斜阳里，南浦新愁细雨中”的结局，古人 丁 （告诫/劝诫）“毋竭川泽，毋漉陂（pēi）池，毋焚山林”。但中国森林面积消失得很快，尤其是明清时期的推波助阑，造成很多问题，各种资源黯晦（huì）消沉。明朝刘基说，人类利用自然资源等于是“盗”，天地之盗，我们是盗用天地的财物，但他说我们要善盗，不要“竭泽而鱼”。

【小题1】文中加点字的注音和字形都不正确的是（   ）

A．醍（shì）醐灌顶   爆发	B．洿（wū）池    竭泽而鱼
C．黯晦（huì）消沉   劫难	D．陂（pēi）池    推波助阑

【小题2】在文中曲线处填入下列诗句，恰当的一项是（   ）

A．万里霜天静寂寥	B．万里风烟接素秋
C．数树深红出浅黄	D．秋尽江南草未凋

【小题3】在文中甲乙丙丁处依次填入词语，恰当的一项是（   ）

A．变化   指明   导致   告诫

B．变化   指出   招致   劝诫

C．变迁   指出   导致   告诫

D．变迁   指明   招致   劝诫