(甲)学古诗词从几岁开始比较好?为什么有的孩子能记诵很多?有的又喜欢念歪诗?一百个人有一百种学习古诗词的方式。有位80后爸爸余闲另辟蹊径,(乙)他把诗词和故事结合起来,首创儿童诗词小说,他的《小米多诗词王国漫游记丛书》把诗词变成了吸引孩子的故事。他还创造性地把科幻、悬疑、推理溶入其中,让孩子们读着科幻故事的同时,和书中主人公小米多一起,走进诗词王国,“遇见”名垂千古的大诗人,也卷入了重重危机。(丙)《中国诗词大会》评委蒙曼、语文特级教师王崧舟更是对这套书赞不绝口。蒙曼老师这样评价:这套书不限于对诗词语句的解读,而是把想象力延伸到创作时的情景中,不仅让孩子更容易理解诗词,也更容易理解诗词在古代的社交功能和文化地位,从而爱上诗词。
落后是挨打,发展却挨骂。这是一种怎样的“逻辑”?(甲)多年来,外部对中国的发展,关注与猜疑并存,误读和误导皆有。特别是进入21世纪以来,“中国威胁论”“中国崩溃论”等论调从未消歇。虽然中国一再声称没有侵略称霸的基因,可融入世界的过程并不轻松。比如,作为世界上最大的发展中国家,中国加入世界贸易组织,本应顺理成章,实际上却一波三折,谈判一谈就是l5年。……(乙)中国著名语言学家周有光先生曾这样说,“我们应当从世界来看国家,不应当从国家来看世界。这样能够扩大我们的视界,扩大我们的视野。”这就是说,应当学会用世界语言来讲述好中国故事。中国已是世界第二大经济体,发展成就举世瞩目,我们有能力取得这样的成就,难道还讲述不好成就背后的故事?(丙)况且中国道路、中国奇迹、中国贡献,中国精神、中国价值、中国力量,好故事的元素千千万万,好故事的题材络绎不绝!