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题干

阅读下面的文段,完成下面小题。

落后是挨打,发展却挨骂。这是一种怎样的“逻辑”?(甲)多年来,外部对中国的发展,关注与猜疑并存,误读和误导皆有。特别是进入21世纪以来,“中国威胁论”“中国崩溃论”等论调从未消歇。虽然中国一再声称没有侵略称霸的基因,可融入世界的过程并不轻松。比如,作为世界上最大的发展中国家,中国加入世界贸易组织,本应顺理成章,实际上却一波三折,谈判一谈就是l5年。……(乙)中国著名语言学家周有光先生曾这样说,“我们应当从世界来看国家,不应当从国家来看世界。这样能够扩大我们的视界,扩大我们的视野。”这就是说,应当学会用世界语言来讲述好中国故事。中国已是世界第二大经济体,发展成就举世瞩目,我们有能力取得这样的成就,难道还讲述不好成就背后的故事?(丙)况且中国道路、中国奇迹、中国贡献,中国精神、中国价值、中国力量,好故事的元素千千万万,好故事的题材络绎不绝!

【小题1】文段中加点的语词,运用不正确的一项是
A.消歇B.顺理成章C.况且D.络绎不绝
【小题2】文段中画横线的甲、乙、丙三句,标点有误的一项是
A.甲B.乙C.丙
上一题 下一题 0.99难度 选择题 更新时间:2019-05-10 09:15:51

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同类题4

阅读下面的文字,完成下面各题。

上世纪一段时期内,工艺的传承大多还停留在师徒传授等传统方式中,许多人没有经历提升创造力的系统训练,很难 作品符合时代的思想内涵。因此中国工艺生态的转变,其倡导者必须要有鉴往知来、   的战略眼光。

新中国成立之后,传统工艺几度春风,历史上不受重视的工匠,获得尊重和推崇。

( )。手工劳作者地位的提高,是对个体创造力的肯定,直接推动了工艺的繁荣和发展。新中国教育事业的发展,老一辈工艺人比“匠二代”汲取更多的文化雨露的孕育。如今国家启动“中国非物质文化遗产传承人群研修研习培训计划”,让包括工艺人在内的非遗传承人群进入高校学习,提高工艺人的传承能力、传承水平,增强“匠二代”对工艺文化的参与热情。从新一代工艺人投身文创的热情里,可以聆听到时代对工艺文化创新的呼唤,可以  年轻一代工艺人主动求变的热切愿望。对于接受过系统教育的年轻一代工艺人而言,他们不愿意也不可能完全重复祖辈的传统工艺制作。   ,他们处在由工业文明向信息文明飞跃的时代。生产力变革改变着工艺生态。作为工艺大国,中国有变革的勇气,这既依赖于从业者的辛勤耕耘,又依靠社会的全面进步。

【小题1】依次填入横线上的成语,全都恰当的一项是
A.给予   高瞻远瞩   窥视   斗转星移
B.赋予   高屋建瓴   窥视   斗转参横
C.赋予   高瞻远瞩   窥见   斗转星移
D.给予   高屋建瓴   窥见   斗转参横
【小题2】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.新中国教育事业的发展,老一辈工艺人比“匠二代”获得更多的文化雨露的孕育
B.新中国教育事业的发展,“匠二代”得到比老一辈工艺人更多的文化雨露的滋养
C.新中国教育事业的发展,让“匠二代”得到比老一辈工艺人更多的文化雨露的滋养
D.新中国教育事业的发展,让老一辈工艺人比“匠二代”获得更多的文化雨露的孕育
【小题3】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.特别是各级工艺美术大师的评选,不但提高了整个行业的社会知名度,也提高了工艺人的地位
B.特别是各级工艺美术大师的评选,不但提高了整个行业的地位,也提高了工艺人的社会知名度
C.工艺人的社会知名度和整个行业的地位能得到提高,各级工艺美术大师的评选活动功不可没
D.整个行业的地位和工艺人的社会知名度能得到提高,各级工艺美术大师的评选活动功不可没