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高中语文
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依次填入下面语段横线处的词语,最恰当的一组是( )
交流是复杂的艺术,有声语言并不是表达意义的唯一方式,辅以动作和面部表情,可以使表达生动形象,也
出历史和文化智慧的光芒。各民族间的形体语言,有的形式和意义相同(如握手致意),有的虽然形式相同,意义却
。如果不能正确解读就可能产生误会,
引起严重的后果。
A.折射 截然相反 甚至
B.反映 南辕北辙 以致
C.闪耀 纷繁复杂 进而
D.散发 针锋相对 继而
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0.99难度 选择题 更新时间:2018-06-14 12:01:22
答案(点此获取答案解析)
同类题1
填入下列句子横线处的词语,最恰当的一组是
(l)他的话音刚落,会场里立刻________出一阵阵雷鸣般的掌声。
(2)我作为这位大作家的弟子,就将拙作作为祭品,________在他的灵前吧!
(3)纵使时光流驶,洗成绯红,也会在________的悲哀中永存微笑的和蔼的旧影。
A.暴发 呈献 微弱
B.爆发 呈献 微漠
C.爆发 奉献 微漠
D.暴发 奉献 微弱
同类题2
下列各句中,加横线的词语运用不正确的一项是
A.回顾中国现代诗歌研究的历程,我们发现以往
关于
诗歌的审美讨论,多从感性、感受出发,一些判断基于经验,缺乏实验验证。
B.经过7年整理,由上海人民出版社出版的10卷本近400万字《归有光全集》昨天在沪首发,其中绝大多数作品为精心整理后
面世
。
C.为编写《侵华日军南京大屠杀史稿》搜集资料时,参与者不仅紧张劳累,而且心情沉重。那些血泪的诉说、惨痛的场景,常使人
不堪卒读
。
D.对于一部蕴含着深厚思想内容的作品,离开它反映的社会现实矛盾去寻求其主题意义,是无法把握住其本质核心的,甚至有
南辕北辙
的可能。
同类题3
下列词语加点字解释有误的一项:( )
A.稍
逊
风骚(差)
徇
情枉法(曲从) 无
足
挂齿(满足)
B.万事
俱
备(都) 枉
费
心机(浪费) 栩栩如
生
(生动活泼的样子)
C.好意难
却
(推辞)
相
时而动 (观察) 挑拨离
间
(挑拨使人不和)
D.不
辍
劳作(停)
迥
然不同(远) 自以为
是
(正确)
同类题4
将下列词语填入语段横线处,排序完全恰当的一项是
①叙述 ②想象 ③解释 ④聆听 ⑤啄破
我
你们刚刚
蛋壳的雏雁,当你们大张着小嘴嗷敷待哺的时候,也许就开始
父母
那遥远的思念,
那永无休止的迁徙的意义了。
A.①②④③⑤
B.②⑤④①③
C.③⑤④①②
D.⑤③④②①
同类题5
按照不同文体的要求,下列各种表述中,语言得体、用词准确规范的一项是( )
A.某校学生会的科普小报征稿启事:“由于我们水平有限,该报难免有缺点和错误,欢迎批评指正。恳切希望老师和同学们帮助我们,尽一点绵薄之力。”
B.某饮料厂在广播里播放广告的文字稿:“该饮料(系成人饮品)中含有治癌物质,可以调节人体内循环。特向全国诚招经销商,欢迎垂询。”
C.某份合同中的部分条款:自本月初起,如一方无故违约,给另一方造成经济损失时,违约方除赔偿对方全部直接经济损失外,还要赔偿对方信誉损失费10万元。
D.新华社香港分社某领导参加香港一寺庙大佛开光典礼时的致辞:“谁搞‘三违背’,定会苦海无边,罪过! 罪过!谁搞‘三符合’,自是回头是岸,善哉! 善哉! ”
相关知识点
语言文字运用
字词