中国的语言非常微妙，在不同的语境中，即便同一个词语也往往会传达出不同的语意。请参照下面的语境，解释加点词“深沉”的意思，每句不超过10个字。
①那些逐渐从生命中逝去的美好，我们总是无力挽留，只能给予深沉的哀悼。
②初春就开始劳作的农民，用铁镐触碰着坚硬的土地，不时发出深沉的声响。
③这个人虽与我们相识多年，但为人深沉难以捉摸，所以大家都不太了解他。
④历史令人贤明，诗歌使人高雅，数学让人理智，而哲学则能造就人的深沉。
⑤在大事面前，小明是那种非常深沉稳妥的人，你从来看不到他脸上的慌乱。

解释下列词语的含义。
（1）博闻强志
（2）怀瑾握瑜
（3）玩世不恭
（4）黄钟大吕
（5）刀光剑影
（6）摧枯拉朽　
（7）戕灭　　　
（8）箴言
（9）缧绁

下列加点的词语解释不正确的一项是（ ）

A．既东封郑，又欲肆其西封  封：使……成为疆界

B．微太子言，臣愿得谒之  微：假如没有

C．此臣日夜切齿拊心也  拊心：怀恨在心

D．愿大王少假借之  假借：宽容、原谅

阅读下面的文字，完成下面小题。

职业的研究一般有学院学术训练背景，专业基础扎实，对于各种新潮理论 于心，运用自如，其笔力多集中于某一点，发振细密，心态上是“完成任务”。职业化有其必要，但满足子这一状态，就往往屈已从人，疲于奔命，很难施展才华，也常使研究 为一种批量制作，困于“金路”，这类研究者不少，其中固然有“我”，只不过还未走出“小我”，难以推动学术大发展。

趣味的研究则是有灵性的精神劳动，是关乎生命价值、系乎人生况味的生活方式，因而研究者能够不慕虚荣，不从流俗，任天而动，触事兴感，见微知著，纵谈古今。此类研究不从事功上着想，价值与意义也甚为重大，这种自动的工作因为机心全息，力究本来、总是竭尽了心力，决不模糊敷衍：这是一种类似爱情的工作，知之深，爱之切，触处生春，若俯若偃，俱从其情，天趣盎然，启人心扉。总是有一种清淡与准确，蕴藏大量尖新的学术 。这是世间顶好的妙文，可惜 。这种研究有“我”，有“大我”，正如杂自珍《题王子梅盗诗图》所云：“从来才大人，面目不专一。”这些研究能将阅世、说理、论学三者合而为一，吐淬淋漓。

【小题1】依次填入文中横线中的词语，全都恰当的一项是

A．熟稔 量变 创造 风毛麟角

B．熟练 蜕变 创造 九牛一毛

C．熟稔 蜕变 创见 风毛麟角

D．熟练 量变 创见 九牛一毛

【小题2】下列各句中的引号和文中“从来才大人，面目不专一”的引号，作用相同的一项是

A．我们要以“咬定青山不放松”的韧劲，沿着中国特色社会主义道路一棒接一棒跑下去。

B．2016年，我国传统的“二十四节气”被列入《人类非物质文化遗产代表作名录》。

C．狂风呼啸，昏天暗地，小碎石子和冰雹砸在玻璃窗上，“啪啪啪啪”响个没完没了。

D．还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去。

【小题3】文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A．此类研究不从事功上着想，价值与意义却甚为重大，这种自动的工作因为机心全息，力究本来，总是竭尽了心力，决不模糊敷衍。

B．此类研究不从事功上着想，价值与意义也甚为重大，这种自动的工作因为机心全息，力究本来，总是竭尽了心力，决不模糊敷衍。

C．此类研究不从事功上着想，价值与意义却甚为重大，因为这种自动的工作机心全息，力究本来，总是竭尽了心力，决不模糊敷衍。

D．此类研究不从事功上着想，价值与意义也甚为重大，因为这种自动的工作机心全息，力究本来，总是竭尽了心力，决不模糊敷行。

阅读下面的文字，完成问题。

谜语文化渊远流长，是劳动人民集体智慧的产物，是我国汉文化的璀灿明珠。谜语主要指暗射事物（或/和）文字等供人猜测的隐语，也可引申为蕴涵奥秘的事物。史料表明，大约在奴隶社会时期，先民们已开始用隐晦曲折的歌谣来表达思想感情。民间谜语除少量的字谜外，大都以事物的外表特征入谜。谜面用拟人、比喻、夸张等（抽象化/形象化）手法拐弯抹角地描绘事物特征，①。它们的谜面一般是合辙押韵的歌谣，语言通俗，朗朗上口，适合（传诵/传颂）。灯谜，又叫“文虎”“灯虎”。 猜灯谜要着眼于谜面上文字的几个属性。灯谜的制作利用了中国汉字的一字多义、一字多音、笔画组合、摹技相形等②，通过会意、别解、假借、运典、拆字等手法，使谜面和谜底在字义上或字形上相扣合。比如以“花生”为谜底的灯谜谜面是“木兰之子”。

（1）文中加点字的注音和加点词语的字形，都正确的一项是
A．渊远流长 蕴（yùn）    B．抹（mò） 引申
C．曲（qū） 璀灿 D．朗（láng）   着（zhuó）
（2）依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是
A．或  抽象化   传诵    B．和   形象化   传颂
C．和  抽象化   传颂    D．或   形象化   传诵
（3）在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是
A．①人们通过推理、联想来猜中它 ②音、形、义变化的特点
B．①人们通过联想、推理来猜中它 ②义、音、形变化的特点
C．①供人们通过联想、推理来猜中它 ②义、音、形变化的特点
D．①供人们通过联想、推理来猜中它 ②音、形、义变化的特点