下列句子中划线成语使用正确的一项是（  ）

A．放寒假了，他终于踏上了海南的土地。海水清澈，风平浪静；沙白如絮，清洁柔软。于是，他乐不思蜀，久假不归。

B．有的揶揄是有伤害性的，如起绰号、叫诨名、说不三不四的话，这时候揶揄就会被当作是骚扰、欺凌、精神虐待。

C．一对豆蔻年华的姐弟，原本应该正在学校接受教育，却因为从小患上了一种奇怪的“软体病”而与学校无缘。

D．北京动物园科普馆推出以“羊村的故事”为主题的课堂活动，小游客和小动物近距离接触，洗耳恭听在它们身上发生的小故事。

依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是
①降低未成年人犯罪率，学校 ，既要用制度规范，更要加强德育教育。
②教育事业关系到国家的前途和命运，教书育人是人民教师 的天职。
③在校运会上，班里的体育特长生 地承担起了军体拳表演任务。

A．当仁不让 责无旁贷 义不容辞	B．责无旁贷 义不容辞 当仁不让
C．义不容辞 责无旁贷 当仁不让	D．义不容辞 当仁不让 责无旁贷

下列各句中划线的成语，使用恰当的一句是（ ）

A．李娟、楚金玲等5人在这次全国选拔中脱颖而出，以主攻手人选的身份进入中国排协公布的新一届国家女排20人大名单。

B．现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一点逸闻就笔走龙蛇，这种做法真是令人费解。

C．新课程标准要求我们在高中语文教学中努力贯彻新的教育教学理念，坚决摒弃那种不尊重学生的耳提面命式的教学方法。

D．国际金融危机给世界经济带来了极大冲击，曾经富庶的大西洋某岛国如今经济状况已如履薄冰，濒临“国家破产”的边缘。

阅读下面的文字，完成下列小题
（甲）美学的基本概念、词汇很多来自日常语言，不免存在着多义性、隐喻性、含混性。美学和文艺理论中的许多争论，主要就由此引发。例如前些年十分热闹的关于形象思维的讨论便相当典型，争论了半天，（乙）“形象思维”这个词究竟是什么意思？它包含哪几种不同含义？却莫衷一是。
但另一方面，也不必因噎废食，不必因语词概念的多义含混而取消美学的生存；正如并不因为审美艺术领域内突出的个性差异和主观自由，便根本否认研究它的可能一样。事实上，尽管一直有各种怀疑和反对，迄今为止，并没有一种理论能够严格证实传统意义上的美学不能成立或不存在。（丙）相反，从古到今，关于美、审美和艺术哲学性的探索、讨论和研究始终不绝如缕，许多时候还相当兴盛。
【小题1】下面文段中加点的词，运用不正确的一项是

A．争论	B．莫衷一是
C．关于	D．不绝如缕

【小题2】文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是
A. （甲）    B. （乙）    C. （丙）

下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是（   ）

A．电视剧《恰同学少年》以***在湖南第一师范的读书生活为背景，展现了以***等为代表的一批优秀青年风华正茂的学习和生活故事。

B．我们每个单位都要深入地开展学习“三个代表”理论的活动，每个党员干部要深入到群众中去，身体力行地贯彻党的十六大精神。

C．2003年女足世界杯赛，铿锵玫瑰无缘四强，战绩差强人意，主教练马良行和球员都遭到了媒体和球迷的指责。

D．登上仰慕已久的泰山，同学们眼界大开，他们一会儿俯瞰脚下的云雾松柏，一会儿举目仰望远处的落日归鸟，指点江山，心情澎湃。