古代文人即有为商家写春联者, 鼎鼎大名的明代才子唐伯虎便是其中一位。旧历年底,香港天地图书公司营业经理刘文良先生恭请我撰一春联,“要有‘天地读书’等字眼在内”, 在下就为他拟了一副力求通俗的对联: “每天读好书,_________。”我的联作本甚平庸,平仄亦不规范,之所以敢拟,不过抛砖引玉罢了。
(甲)不知何时,“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子”的观念深入人心,无数家长奉之为圭臬。究竟何为“富养”,怎么“富养”,“富养”的结果又如何,却没个定论。有些家长以为自己省吃俭用,对孩子慷慨解囊、有求必应就是富养,这种想法未免狭隘。
(乙)“富养,不是物质上的极尽满足来撑起孩子自以为是的骄傲,”教育专家钱红指出:“真正的富养,是心灵和精神上的厚蓄滋养,是建立在父母理解孩子基础上的一种德育。”
(丙)如果想要培养出“绅士”“淑女”,父母应该给以孩子精神财富——即爱、理解、尊重和教育,让孩子成为一个有着丰富内涵的人。孩子的品质会受到父母耳濡目染的影响,如果生活在一个温馨、乐观的家庭氛围中,相信遇到再大的挫败,他也可以独力经营自己的人生。