阅读下面的文字，完成下面小题。（甲）不知何时，“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”的观念深入人心，无数家长奉之为圭臬。究竟何为“富养”，怎么“富养”，“富养”的结

题干

阅读下面的文字，完成下面小题。

（甲）不知何时，“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”的观念深入人心，无数家长奉之为圭臬。究竟何为“富养”，怎么“富养”，“富养”的结果又如何，却没个定论。有些家长以为自己省吃俭用，对孩子慷慨解囊、有求必应就是富养，这种想法未免狭隘。

（乙）“富养，不是物质上的极尽满足来撑起孩子自以为是的骄傲，”教育专家钱红指出：“真正的富养，是心灵和精神上的厚蓄滋养，是建立在父母理解孩子基础上的一种德育。”

（丙）如果想要培养出“绅士”“淑女”，父母应该给以孩子精神财富——即爱、理解、尊重和教育，让孩子成为一个有着丰富内涵的人。孩子的品质会受到父母耳濡目染的影响，如果生活在一个温馨、乐观的家庭氛围中，相信遇到再大的挫败，他也可以独力经营自己的人生。

【小题1】文段中加点的词语使用正确的一项是

A．慷慨解囊

B．给以

C．耳濡目染

D．独力

【小题2】文段中划线的甲、乙、丙句，标点使用正确的一项是

A．甲

B．乙

C．丙

上一题下一题 0.99难度选择题更新时间:2019-11-28 06:00:34

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阅读下面的文字，完成后面各题。（12分，每小题3分）
①阳台外，紫薇花开，一簇一簇，给路灯带上了紫色的花冠（ɡuān）。②树往天空伸展，草在地上跳跃，翻翻滚滚的浓绿，低矮的灌木，托举着孩子的衣服，皮球，还有谁家的大抱枕。③寻常草木，竟如此可爱可亲。
④李渔认为草木是有知觉的东西，他从紫薇树怕痒，推断出所有草木都知道痛痒，只是紫薇能动，其他树不能动罢了。⑤我心下赞同，窃以为凡有生命之物，必有知觉，寒来暑往，喜乐悲辛，一目了然，只是难以道出。⑥它们有自己的生存方式，各有其性情与质量。⑦正如张九龄《感遇》道：“兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁。欣欣生此意，自尔为佳节。谁知林栖者，闻风坐相悦。___________________________”
⑧草木之心，简单纯粹，随遇而安。⑨草籽树种，随风播送，落到哪，哪是家，不选择，不计较，无论在哪，自开花自结果。⑩花凋了叶落了，亦任风飘远，或随流水，或委泥尘，低调温和，无怨无悔。
⑪草木之形，蓊（wěnɡ）郁百态；草木之心，葱茏千载；草木得天地清气，修练出的是清风雅韵。⑫《西游记》第六十四回，原始森林一般的荆棘岭上，那千年松柏桧竹，化身谦谦老者，名为十八公，孤直公，凌空子，拂云叟，与唐僧品茶吟诗，彬彬有礼，并不加害，可见花木本性之善。
⑬俗语云，人非草木，孰能无情？⑭但又怎知草木无情。⑮依托大地而生的草木植物，最是多情，以一份赤心，倾情奉献出百花，百果，百谷，菜蔬，草药，茶叶，木材……一年一年，匮于世人，从来不曾改变。⑯它们在庭园，在乡野，在幽谷，在绝壁，流红滴翠，蔓延无边，好一幅天地间郁郁苍苍的天然图画，多姿多态，清雅芬芳，无时无刻地润泽人们的眼睛与心灵。
⑰倘有小院一处，定将细枝子扎一院篱笆，看草疏疏地冒上来，藤摇摇地爬上来，花儿轻点头，烹好茶邀好友，清风朗月正相候，任夜色星光掉在桌上头。⑱在自然天地中，去一些浮躁之性，修几分（fēn）草木之心。
【小题1】文中下列句子，没有错别字且加点字的读音正确的一句是（）

【小题2】文中下列句子画线的词语使用不当的是（）

【小题3】文中下列句子，有语病的一句是（）

【小题4】填入文中所引诗句空缺处最恰当的一句是（）

	①	②	③	④	⑤	⑥
A	或	如果	就	还	/	进而
B	/	若	必定	务必	可能	因而
C	还要	一旦	/	一定	虽然	从而
D	并	因为	可能	因此	就	导致

A．度过侧目从而	B．度过刮目从而
C．渡过侧目进而	D．渡过刮目进而

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