阅读下面的文字，完成下列小题。
一些人涂抹事实、曲解史料，虽然表面上打着“解密历史”“还原真相”等幌子，( )。仔细推究，他们在价值观上一味利己，为________而不惜歪曲真实，为追逐私利而不惜扰乱视听，于利己主义的死胡同兜兜转转；在认识论上主观先行，人为割断实践与认识的联系，混淆真理与谬误的边界，于主观主义的渊薮中不见天日；在方法论上轻率武断，只顾一点不及其余，流于表象疏于本质，于形而上学的陷阱里漏洞百出。
“灭人之国，必先去其史”。上世纪80年代，苏联受国内所谓“新思维”以及国外敌对势力等影响，放任历史虚无主义横行流布，结果以卓娅、马特洛索夫等为代表的一批英雄人物被污名化，________党史国史也被否定颠覆，最终导致国家________。苏联的历史教训值得我们深思。一个人如果失去对过去的理性判断，注定是可悲的；一个民族如果失去对历史的敬意，则更加难以直面未来。通过葆有足够的温情与必要的敬畏之心，切忌不可忘却历史，无疑是我们应有的姿态。随着社会价值观日益多元化，传播技术日新月异，我们应注意对极少数________的人保持警惕，并自觉抵制披着多种外衣的历史虚无主义现象。
【小题1】下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是

A．根本上也是难逃名、利二字

B．根本上还是名、利二字把人心扭曲

C．根本上还是难逃名、利二字

D．根本上也是名、利二字把人心扭曲

【小题2】依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是

A．欺世盗名　因而　分崩离析　殚精竭虑

B．沽名钓誉　因而　离心离德　处心积虑

C．欺世盗名　进而　离心离德　殚精竭虑

D．沽名钓誉　进而　分崩离析　处心积虑

【小题3】文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A．凭借足够的温情与必要的敬畏之心，切忌不可忘却历史，无疑是我们应有的姿态。

B．葆有足够的温情与必要的敬畏之心，切忌忘却历史，无疑是我们应有的姿态。

C．葆有足够的温情与必要的敬畏之心，切忌不可忘却历史，无疑是我们应有的姿态。

D．凭借足够的温情与必要的敬畏之心，切忌忘却历史，无疑是我们应有的姿态。

在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是
40年来，改革开放这场中国的第二次革命，深刻改变了中国，神州大地变化     ，改革发展成就    。从农村改革到城市改革，从沿海开放到内陆开放，从国企改制到民企崛起，中国人民用双手    了国家和民族发展的壮丽史诗。

A．判若云泥    举世无双   描写

B．判若云泥    举世瞩目   描写

C．天翻地覆    举世瞩目  书写

D．天翻地覆    举世无双  书写

阅读下面的文字，完成各题。

在过去的40年间，高考作为国家选拔人才的最重要 ，让数以亿计的学子进入了梦寐以求的大学校园，有力支持了改革开放和国家现代化建设。（    )。高考改革势在必行。实现“分类考试、综合评价、多元录取”是这次改革的核心目标， 单一的录取标准，高屋建瓴制定反映学生全面发展和个性发展水平的综合评价录取制度，同时建立新的公平秩序、解决新出现的公平 问题，是这次改革的真正挑战，其关键是建立高校与学生之间的双向选择机制。过去的经验表明，如果不同学校和专业录取依据只有质的高低、没有量的多少的区别，增加几个“标准”仍然无法打 破“千军万马过独木桥”的现象;如果所有高中生都按照同样的要求和安排去学习、考试，培养和选拔      的考生，“多元录取标准”是无法建立起来的；如果没有考生和高校之间充分、多次互选的制度安排，就无法实现多元标准下录取过程和机会的公平。因此，发挥学校制定录取标准和实施招生的 、自主权，赋予考生选择学校、选择考试、选择学习的自主权，是改革成功的关键。

【小题1】依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是

A．途径    破解    千人一面    开放性

B．思路    打破    同出一辙    主动性

C．思路    破解    同出一辙    开放性

D．途径    打破    千人一面    主动性

【小题2】下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是

A．然而，原有高考制度的弊端越来越突出正源于形势发生了变化

B．然而，原有高考制度的弊端越来越突出，形势也随着变化

C．然而，随着形势的变化，原有高考制度的弊端也越来越突出

D．然而，正是形势的变化，使原有高考制度的弊端越来越突出

【小题3】文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A．如果不同学校和专业录取依据质的高低、没有量的多少的区别，增加几个“标准”仍然无法打破“千军万马过独木桥”的形势。

B．如果不同学校和专业录取依据只有量的多少、没有质的区别，增加几个“标准”仍然无法打破 “千军万马过独木桥”的局面。

C．如果不同学校和专业录取依据质的高低、没有量的多少的区别，增加几个“标准”仍然无法消除“千军万马过独木桥”的局面。

D．如果不同学校和专业录取依据只有量的多少、没有质的区别，增加几个“标准”仍然无法打破 “千军万马过独木桥”的怪圈。

下列词语使用不恰当的一项(  )

A．2003年中国。福建项目成果交易会于6月20日在福州圆满结束。

B．记者在北京小汤山医院亲眼目睹了医务人员在抗击非典战斗中感人的工作场面。

C．有关部门高度重视防汛工作，加大宣传力度，将暴雨警报广而告之，做到家喻户晓。

D．神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密鲜为人知。

依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）
（1）这些美学家_______这样一句格言：“使已死的东西复活，其愉快不下于创造。”
（2）我们有_________的理由，承担这一攻关任务。
（3）暑假里，他到北京__________拜访了国学大师季羡林先生。
（4）新时期，国家培养了一大批________贡献的科技工作者。

A．崇奉    实足    专程    推重

B．推重    实足    专程    特殊

C．信奉    实足    专诚    卓越

D．崇奉    十足    专诚    特出