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阅读下面的文字,完成下面小题。
生活中不时有这样的情景:(    )。轻易就被影视文学作品中的伪科学、反科学信息打败,令青少年乃至成人犯迷糊。比如一些古装剧中的滴血验亲,现代医学就已证明没有科学依据二而这些情景往往令观众____,甚至引发一些青少年盲目相信与模仿。还有的科普文章、科幻文学作品,一点科技的影子都没有,或____、似是而非,或武断空想、歪曲事实,或把一些尚有争议的讨论当作结论来展示。实际上,科学元素并非影视文娱表达的“天敌”,两者是能够结合好的。科幻电影《星际穿越》,以其严谨的科学分析和“硬科幻”为卖点,获得了观众的认识。公众科学素质的提升是一个长期的过程,现阶段我们无法苛求所有人都能用科学的思维处理、分析问题。我们能做的事情之一,是适应传播渠道多元化、受众多层次的特点,进一步调整科普方式,摒弃____灌输知识的做法,学会从公众关心的角度出发,以平等的方式对话,用人们能够理解、喜闻乐见的形式加大科学信息供给,防止伪科学   。
【小题1】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是
A.真伪莫辨 偷梁换柱 盛气凌人 乘虚而入
B.真伪莫辨 移花接木 居高临下 乘虚而入
C.是非不分 偷梁换柱 居高临下 趁火打劫
D.是非不分 移花接木 盛气凌人 趁火打劫
【小题2】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.以其严谨的科学分析,把“硬科幻”作为卖点,获得了观众的认同。
B.通过其严谨的科学分析,把“硬科幻”作为卖点,获得了观众的认可。
C.以其严谨的科学分析,以“硬科幻”为卖点,获得了观众的认可。
D.通过其严谨的科学分析,以“硬科幻”为卖点,获得了观众的认同。
【小题3】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.一个经教育工作者反复强调、科普人士多方传播才被公众知悉的科学常识
B.一个经教育工作者多方传播、科普人士反复强调才被公众知悉的科学常识
C.一个被公众知悉的科学常识经科普人士多方传播、教育工作者反复强调
D.一个被公众知悉的科学常识经科普人士反复强调、教育工作者多方传播
上一题 下一题 0.99难度 选择题 更新时间:2019-03-17 09:53:33

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同类题4

阅读下面的文字,完成下面小题

想起从前在张家界溪边徒步的情形,那里的山势地貌远比黑森林山区险峻壮观,游客__________,每隔一两里路,就有一个休息区,供给茶水小吃,各种招呼声____________;猴家族们在山林和溪水里嬉戏玩要,( )。这里的山林是静谧安详的,__________的游客点缀其间,说话也是窃窃私语,声音稍大点就有山谷的回声。我们走了小半个时辰,终于见到了德国落差最高的瀑布。这一路走来的清凉惬意,森林的寂寥,已是十分难得的体验。

看完瀑布,顺着山路往下,就走到了热闹的小镇主街。黑森林博物馆是老房子改建的二层楼博物馆,门面小小的,进去才感受到什么叫_____________。博物馆的宣传手册上写着:“就从这里开始黑森林时间之旅吧!”从黑森林少女的红球帽,到新娘子类似苗族女子的沉重头饰,从农庄家居布置到手工作坊的各式各样的工具,从乡村化妆舞会的面具到制作精美的管风琴,音乐盒,从民间传说里的妖魔鬼怪木偶到本地山脉开采的矿石宝石……仍然就这样守在作坊里一点一滴地消耗着“时间”,黑森林人漫长的两百多个冬天过去了。黑森林人对时间如此执着,而时间也在印证着黑森林人的勤勉质朴,心思巧妙。

【小题1】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.黑森林人两百多个漫长的冬天过去了,仍然就这样守在作坊里一点一滴地消耗着“时间”。
B.就这样,两百多个漫长的冬天过去了,黑森林人仍然守在作坊里一点一滴地琢磨着“时间”
C.漫长的两百多个冬天过去了,黑森林人就这样仍然守在作坊里一点一滴地消耗着“时间”。
D.就这样,黑森林人仍然守在作坊里一点一滴地琢磨着“时间”,两百多个漫长的冬天过去了。
【小题2】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.向游客讨了食物欢欢喜喜地捧着吃,不时窜出几只来
B.不时窜出几只,欢欢喜喜地捧着吃向游客讨来的食物
C.不时窜出几只,向游客讨了食物,欢欢喜喜地捧了吃
D.欢欢喜喜地捧着吃向游客讨了食物,不时窜出几只来
【小题3】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是
A.摩肩接踵 不绝于耳 三三两两 别有洞天
B.熙熙攘攘 不绝于耳 稀稀拉拉 引人入胜
C.摩肩接踵 不绝如缕 稀稀拉拉 引人入胜
D.熙熙攘攘 不绝如缕 三三两两 别有洞天

同类题5

阅读下面的文字,完成小题。
与前面两种一文一武、亦静亦动的方式不同,在文艺复兴之后,还有一些文人向儿童投去了更为温和的目光。卢梭当然是一个典型。他所倡导的自然主义式的儿童教育,( )。成人不再仅仅是执迷于展现自己在智力、体力、权力方面的至高无上的优越感,而是开始将孩子作为自己的朋友,开始倾听孩子的声音。成人和孩子,似乎终于成为平等对话的伙伴。除了《爱弥儿》这本 的名作之外,其实卢梭的另一本小书《植物学通信》更富有童心和童趣,字里行间所流露出来的纯真质朴的感情甚至令它超越了时下绝大多数忸怩作态的所谓“童书”。读着读着,一幅 的画面就跃然纸上:卢梭正拉着表妹的小手,跟她一起穿行、徜徉于千姿百态的植物世界,仔细辨认花朵和茎叶的形与色。读着读着,似乎两个人的角色正在发生逆转:这个美好的、未受人间染污的自然世界,又是多么酷似儿童那 的心灵世界呢?当我们引领着孩子去探索自然的时候,是不是同时也在重新唤醒着自己内心深处那个久已逝去的童年呢?西语之中,自然与本性皆“nature”,这也并非偶然。
【小题1】下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是
A.似乎让孩子面对成人时的立场终于开始发生了逆转
B.似乎让成人在创作包含童趣的书时,有了不同的立场
C.似乎让人体会到成人面对孩子的立场终于开始发生了逆转
D.似乎让人体会到孩子在面对成人时有了不同的立场
【小题2】依次填入文中横线上的成语,全部恰当的一项是
A.脍炙人口  活灵活现 琳琅满目  一尘不染
B.喜闻乐见  活灵活现 丰富多彩  冰清玉洁
C.脍炙人口  栩栩如生 丰富多彩  一尘不染
D.喜闻乐见  栩栩如生 琳琅满目  冰清玉洁
【小题3】文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
A.是不是同时也正在唤醒了自己内心深处那段久已逝去的童年记忆呢?
B.是不是同时也正在唤醒自己内心深处那段久已逝去的童年记忆呢?
C.是不是同时也正在唤醒自己内心深处那个久已逝去的童年呢?
D.是不是同时也正在唤醒了自己内心深处那段久已逝去的童年呢?