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高中语文
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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
加湿器除了加湿功能外,
①
________。比如,切洋葱的时候,打开加湿器,可以避免流眼泪;在加湿器里滴几滴醋,能起到杀菌效果……当然,
②
_______。首先,患有关节炎、糖尿病的人们要慎用加湿器,因为潮湿的空气会加重病情;其次,自来水当中的矿物质会对加湿器的蒸发器造成损害,减少使用寿命。总之,只有根据实际情况
③
________才能缓解我们在干燥环境中的不适,给我们营造一个舒适的生活环境。
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0.99难度 语言表达 更新时间:2019-09-30 04:47:02
答案(点此获取答案解析)
同类题1
仿照下面一段文字的句式特点,另选对象写一段话。(5分)
蜜蜂和蝴蝶虽然都在花间飞舞,但一个在创造,一个却在虚度。创造者奉献的是甜美的生活,虚度者留下的却是生活的垃圾。
答:
。
同类题2
以下是两幅对联的上句,请你对出下句。(6分)
(1)清风冷雨催花落,
。
(2)风雨有韵传故事,
。
同类题3
“月”是一个很常见的诗词意象,高中语文第三册课本的古诗词篇目中出现过无数次。请从该册课本中选择一句或一联含有“月”意象的诗句并仿照例句写一段话。(可适当改动句式)(3分)
例句:“春花秋月何时了,往事知多少?小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。”在李煜眼里,往事如梦,只能在“月明中”徒作悲怆的追忆。他曲折命运的悲剧,尽情地展现在“春花秋月”的时间之流中。
答:“
”
同类题4
仿照句式,再写三个,要求与前句组成排比句。(5分)
菊以渊明为知己,梅以和靖为知己,竹以子猷为知己,
,
,
。
同类题5
新华网“教育·读书”论坛以“最感动我的文学人物”为话题向网友征集文学人物点评。请你仿照下面的示例,选择一个令你感动的文学人物,用对偶句的形式加以点评。(4分,可不拘泥于示例句子的字数)
人物:大堰河
点评:用勤劳打点悲苦岁月,以爱心彰显善良人性。
人物:____________________
点评: ______________________
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