根据提供的例句，仿写两句话，要求做到句式相应，思想感情协调。
美，可以在芳香扑鼻的鲜花上，也可以在默默无语的落叶中；美，   ， ；美， ，
生与死处在两个世界，但，美却在生死边缘上闪闪发光，这就是生命的力量——生命的至美。

语言综合运用。
阅读下面的漫画，完成题目。

孔子：你们都毕业了，怎么又回来了？
弟子：外面就业太难，我们回来读研。
请结合古代的儒家教育与今天的教育，谈谈你的看法。
要求：(1)观点鲜明，运用对比说理；(2)运用引用的修辞手法；(3)运用“无论……还……”或“不但……而且……”的句式；(4)结构相对完整，语言简明、连贯、得体；(5)不少于200字。
答：________________________________________________________________________
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下列交际用语使用得体的一项是

A．导师出国考察，未及与会，他的这份有关环境问题的研究报告暂由鄙人代读，报告难免有不当之处，请诸君批评指正。

B．张建安是个很传统也很内向的人，遇事每每淡定自若，任凭风急雨骤，他自岿然不动，友人遇难题，问他：“张兄能否奉告一两句？”他却以微笑作罢。

C．他一生专研，著作等身，享誉世界，今日从大洋彼岸回到母校，当年的同学大都 已白发苍苍，执手相看，老泪纵横，“久仰了，久仰了！”

D．如果说黄某今日取得了什么成绩的话，那也是仰仗在座诸位的鼎力相助，承蒙厚爱不胜感激。

请根据提示，把下面的寓言故事补充完整。（4分）
花园里种了很多花，其中蔷薇和鸡冠花生长在一起。夏天来了，花园里的花纷纷开放。有一天，鸡冠花对蔷薇说：“   ①   。”蔷薇回答说：“鸡冠花姐姐啊，我仅昙花一现，不久会凋零；你虽然不艳丽，也没有什么香味，却花朵常开，青春长在。”旁边的松树爷爷听了他们的对话，语重心长地说：“ ②   。”

在人际相处和沟通中，“同理心”扮演着相当重要的角色。“同理心”的意思，就是指能够体会他人的情绪和想法，理解他人的立场和感受，并站在他人角度思考和处理问题。
下面是一位同学在竞选值周班长失败之后对你说的话，你该如何回答他呢?要求以“如果是我”开头，并运用“同理心”原理。(不超过40字)(3分)
同学：我作出了那么大的努力还是没有选上，看来我真的不行!
你的回答：如果是我， ▲
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