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下图是教育部发布的“中国学生发展核心素养”研究成果结构图,请以“中国学生发展核心素养”为开头,概括这幅图的基本内容。要求内容完整,表述准确,语序合理,语言连贯,不超过85个字。
中国学生发展核心素养
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0.99难度 语言表达 更新时间:2019-05-07 12:05:08
答案(点此获取答案解析)
同类题1
下列交际用语使用得体的一项是( )
A.节目已经在电台播出,您能于百忙中有幸受访我们深表感谢。
B.婚礼的请帖已经收到,非常感谢,我一定会拔冗前来参加。
C.希望贵校能求贤若渴,如能有幸入学,本人定会加倍努力。
D.日前向您求教的关于写作问题的回复已收到,受益颇多。
同类题2
二十年前奶奶推着孙子,二十年后孙子推着奶奶,请根据文字情境合理想象,续写下面一段话,不超过80字。( 5分)
时间都去哪儿了,二十年匆匆而过,我长大了,您却老了。……
同类题3
下面是某学校放假通知初稿的片段,其中有五处不合书面语体的要求,请找出并作修改。
依据国家相关法规,全校教职工1月1日放假1天。请大家安排好手头的事;放假期间手机请开着,以便保持联络;到外面玩的教职工,注意路途安全,及时购买返程车票,防止出现因车票不好买而耽误节后上班的情况。留校值班教职工请不要随便不在。
①
改为
②
改为
③
改为
④
改为
⑤
改为
同类题4
填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一句是( )
我爱纯真浪漫,________ ;我欣赏“杨柳岸,晓风残月”的凄美意境, ________ ;我渴望天长地久的爱情亘古不变的友谊,________; 我很想将忧伤埋在心底以笑声取悦生活,________。
①也惊叹于沧桑的滋味②却难免强颜欢笑的悲凉
③却只能告诉自己这是幻想而不敢轻易付出
④却在现代重金属摇滚中宣泄心灵的疯狂与不羁
A.①②③④
B.①④③②
C.③①④②
D.②③④①
同类题5
依次填入下列横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )(3分)
《湘行散记》各篇都是相对独立,可以单独成篇,
。
,
。
,
,
。因而,本书的思想内容和情感意绪便显得十分复杂。
①其中人物情景、古今未来滚动交织融成一片
②湘西居民古朴原始的生活与生命形式固然使人倾心神往
③未来湘西的何去何从又让作者困惑迷茫
④全书整体上又具有统一性和连贯性
⑤成为深藏于作者胸间的锥心透骨的痛
⑥浸透着作家发自内心的乡土悲悯情怀
A.①④⑥②⑤③
B.⑥③②④①⑤
C.④①⑥②③⑤
D.⑥①⑤③②④
相关知识点
语言文字运用
语段应用
语言表达的要求
简明、连贯、得体
准确、鲜明、生动
表格/图表