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高中语文
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下面是四种实用文的部分摘录,请根据实用文体的语言特点,找出每句的不当之处并作修改。
(1)恩师无恙,毕业之后,学生垂念师恩。值此教师节到来之际,谨祝恩师节日快乐,万事如意!(教师节短信)
(2)校团委会决定5月10日下午第二节课后,在学校体育馆举办首届篮球赛。欢迎各位同学莅临现场,积极参加。(校团委会通知)
(3)各位来宾、各位校友,大家好。今天是我校50周年校庆,学校的图书馆、校史馆、办公楼全部开放。(广播稿)
(4)有位同学于5月7日上午拾得钱包一个,内有人民币48元、饭票、手机充值卡等,望失主前往学校政教处找李老师认领。(招领启事)
(1)将____________改为___________。 (2)将___________改为__________。
(3)将____________改为___________。 (4)将____________改为__________。
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0.99难度 语言表达 更新时间:2019-07-13 08:43:37
答案(点此获取答案解析)
同类题1
依次填入下列横线的句子,恰当的一项是
“独立之精神,自由之思想”,如今已经成了稀缺资源,越来越鲜见了。
。
。
,
。人们啊,请记住爱因斯坦的话吧:“没有能独立思考和独立判断的有创造性的个人,社会的向上发展是不可想象的。”
①现在我们的心智水平和思想维度,与爱因斯坦有太大的落差 ②如果不是反对,那也是轻视、忽视甚至蔑视 ③这就是我们悄悄地绕过爱因斯坦的思想富矿、轻轻地让爱因斯坦思想“派司”的根源 ④伟大的心灵永远会遭到平庸心智的激烈反对
A.③①④②
B.④②①③
C.①③④②
D.④②③①
同类题2
在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过20字。
高中学生综合素质评价是一种可以全面反映学生高中阶段发展状况的评价方式,但具体操作比较复杂。参与其中的当事人,尤其是被评价者——学生,他们是一个个与众不同、个性鲜明的个体,因而,
①
。这就需要既有刚性的标准,也不能缺少弹性的调节。在刚性中,显示共性,方便操作:
②
。这项工作的实施,既要有勇气去面对许多困难,也要能够灵活去解决问题;应该在弹性与刚性的有机结合中创造性地开展评价,而非
③
。唯有如此。高中学生综合素质评价才能有效推进。
同类题3
下列表述中,用语得体的一项是
A.失败乃成功之母!(高考考点门口悬挂的横幅)
B.送君千里,终须一别,请您留步,恕不远送了。
C.中秋夜,月光皎洁,我们一边吃月饼一边赏月,月亮也板着面孔看着我们。
D.(听说朋友要来访)老王高兴得合不拢嘴:“太好了!明天我一定在寒舍恭候各位光临。”
同类题4
按要求选择。
(1)他乡偶遇多年未见好友,以下句子最适合表达此时情感的一项是
A.人生若只如初见,何事秋风悲画扇。
B.人生所贵在知己,四海相逢骨肉亲。
C.鱼沈雁杳天涯路,始信人间别离苦。
D.桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯。
(2)填入下面语段空白处的词句,最恰当的一项是
其实每种学问都有长久的历史,____,提出过种种不同的解答,你必须明白这些经过,才可以利用前人的收获,免得绕弯子甚至于走错路。
A.许多人都曾经思虑过、讨论过其中每一个问题
B.其中每一个问题曾经许多人都思虑过,讨论过
C.其中每一个问题都曾经许多人思虑过,讨论过
D.许多人对其中每一个问题都曾思虑过,讨论过
同类题5
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
一如胡应麟所说“独钓寒江雪,五字极闹”,这个“闹”字很刁,一下子点化了柳宗元《江雪》一诗中的昂扬活力。所谓的枯寂,不过是一种表象。
,
,
。或许,
,
;
,
。那片苍茫的空阔,并非一无所有,而是如国画中留出的空白,意味深远。
①诱人的芭蕉正在雪天里挺立
②只有雪野的空旷
③君不见,恍若轻绸的溪泉正在冰雪下面漾动
④才能凸显生命的充实
⑤方能反衬人心的温热
⑥只有雪天的凄冷
⑦江上小舟,亦正在无声中悠然地划行
A.③①⑦②④⑥⑤
B.①⑦③②④⑥⑤
C.③①⑦⑥⑤②④
D.①⑦③⑥⑤②④
相关知识点
语言文字运用
语段应用
语言表达的要求
简明、连贯、得体