阅读下面的文字，完成各题。
就是在这一天，我在梦中迈开步子走向故乡张村，也走向记忆深处的童年……初夏时分在村子里闲逛，逮一种叫“苞米虫”的昆虫，用秸秆插进它肩胛骨的位置，就得到了一只生物电扇。小伙伴们会   地用它吹去额头上的汗珠。跑去菜园看浇水，抽水机嗡嗡作响，清冽的地下水便喷涌而出，不疾不徐地跳过垄沟。正式的夏天是从吃豆角的那天开始的。豆角炖猪肉，因为用铁锅，汤会发黑，却也吃得    。盛夏，烈日当空，（   ）。秋天，它们悄悄地把籽洒落在地上，以为自然界无为而治，大有来年生根发芽的机会。白菜长成比较大棵的时候，热力减弱，宇宙间满是浓白的秋光，云朵淡淡，霜雪已在孕育……梦醒了，可梦境的一切仍 ，耳畔仍回响着遥远的抽水机黑胶皮水管中流淌的汩汩歌声， 。有着三百年岁月的张村，就是座纪念馆，对我充满了无穷魅力。
【小题1】文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）

A．有着悠久岁月的张村，就是座纪念馆，充满了无穷魅力。

B．有着悠久岁月的张村，就是座纪念馆，对我充满了无穷魅力。

C．有着三百年悠久岁月的张村，就是座纪念馆，充满了无穷魅力。

D．有着三百年悠久岁月的张村，就是座纪念馆，对我充满了无穷魅力。

【小题2】下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）

A．黄瓜不那么好吃了，可是西红柿却正好，裂开了，就像花朵，它的藤枝用布条绑在架子上

B．西红柿正好，裂开了，就像花朵，它的藤枝用布条绑在架子上，可是黄瓜却不那么好吃了

C．黄瓜不那么好吃了，可是西红柿却正好，它的藤枝用布条绑在架子上，西红柿裂开了，就像花朵

D．西红柿正好，它的藤枝用布条绑在架子上，西红柿裂开了，就像花朵，可是黄瓜却不那么好吃了

【小题3】依次填入文中横线上的成语，全都正确的一项是（  ）

A．不胜其烦  津津有味  栩栩如生   绵延不绝

B．不厌其烦  大快朵颐  栩栩如生   绵延不绝

C．不胜其烦  大快朵颐  历历在目   不绝如缕

D．不厌其烦  津津有味  历历在目   不绝如缕

依次填入下列横线上的语句，与上下文语意连贯、音韵和谐的一项是
（一）美是寂寞人生的惟一安慰者。没有美相陪伴的孤独将是真正的孤独，这对于人类，无异于无星无月无音响；另一方面，________。
（二）月光是引人清心的，因此在中国旧诗词里不知有多少关于月的吟咏，像“长安一片月，万户捣衣声”、“暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘”，但那多是赞秋月的，而今是冬月，________，但空旷、辽阔。
（1）人的心灵有多么宽广，美的领域就多么宽广   
（2）美的领域多么宽广，人的心灵就多么宽广
（3）没有花的清香，虫的吟咏；没有浓浓的树影，萧瑟的秋风  
（4）没有花的清香，虫的吟唱；没有浓浓的树影，淡淡的秋风

A．（1）（3）

B．（2）（4）

C．（1）（4）

D．（2）（3）

西方基督教徒在吃饭前要祈祷一番：“感谢主赐给我们食物。”我国的许多学校也进行“感恩教育”，还有人给“感恩”列出了“菜单”：3月5日学雷锋日——感谢别人的帮助，奉献自己的爱心；3月8日妇女节----感谢妈妈、感谢奶奶、感谢外婆，使我们懂得尊重女性、尊敬长辈、感悟亲情……
以下三项也是“菜单”中的内容，请任选两个节日，仿照例句各写一句感谢的话。要求突出各节日的特点，内容要有新意。
端午节：
五四青年节：
国庆节：

下面是上个世纪一家四代人的姓名，请参照第一代和第二代示例，用简洁的语言，归纳出另外两代各自命名的用意，并概括它们共同反映的社会文化现象。
示例1：祖父一代（二三十年代）：李有金、李有银、李有财
用意：对财富的向往和追求。
示例2：父亲一代（四五十年代）：李翻身、李解放、李建国
用意：对新中国、新时代的赞美和热爱。
（1）儿女一代（六七十年代）：李运动、李文革、李红卫
用意：
（2）孙子孙女一代（八九十年代）：李约翰、李安娜、李丽莎
用意：

将下列句子按照顺序排列，填入横线上 
要做自己性格的主人，不要做自己性格的奴隶。  。    。    。  。如何限制？就是发扬性格本身的长处，抑制短处。
①一个人做了自己性格的主人，也就是尽可能地做了自己命运的主人
②所以，在享受性格之利的同时，承受性格之弊，乃是题中应有之义
③只须把这个弊限制在适当的范围内就可以了
④个人的性格的所谓优点和缺点是紧密相连的，是一枚钱币的两面，消除了其中一面，另一面也就不存在了