阳光中学学生王川参加国际小提琴比赛获得了金奖，并入选国家艺术代表团，到北京集训三个月后将去悉尼歌剧院演出。这是阳光中学的骄傲，全体师生深受鼓舞。
现在请你以同学的身份，向正在集训的王川同学发条短信，以表达祝愿之情。要求有文采，字数不超出30字。

语言综合运用。
请针对陶渊明不为五斗米折腰而辞官归隐的行为写一段话。
要求：(1)叙述、议论相结合，观点鲜明，有理有据；(2)用第二人称，运用引用的修辞手法；(3)结构相对完整，语言简明、连贯、得体；(4)不少于200字。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

阅读下面的文字，回答问题

从前，有一位老奶奶，她有两个儿子，大儿子卖雨伞，小儿子开晒盐。天一下雨，老奶奶就发愁地说：“哎！下雨了，我小儿子可怎么晒盐呀？”天晴了，太阳出来了，老奶奶还是发愁：“哎！看这大晴天，哪还有人来买我大儿子的伞呀！”这就样，老奶奶一天到晚老是愁眉不展，吃不下饭，睡不着觉。邻居是一位书生，见她一天天衰老下去，便对她说了一段话，老奶奶一听，对呀！从此以后老奶奶不再愁了。整天乐呵呵的。

请你依据故事前后的内容，推测书生对老奶奶说了怎样一段话。要求符合逻辑，语句通顺，语言简洁，不超过70字。

阅读下面文字，简要说明“懒蚂蚁效应”带给你哪些启示。（4分）
生物学家研究发现，成群的蚂蚁中，大部分蚂蚁很勤劳，寻找、搬运食物争先恐后，少数蚂蚁却东张西望不干活。当食物断绝或蚁窝被破坏时，那些勤快的蚂蚁一筹莫展。“懒蚂蚁”则挺身而出，带领众伙伴向它早已侦察到的新的食物源转移。原来“懒蚂蚁”们把大部分时间都花在了“侦察”和“研究”上了。它们能观察到组织的薄弱之处，同时保持对新的食物的探索状态，从而保证群体不断得到新的食物。在蚁群中，“懒蚂蚁”很重要，此现象被称为“懒蚂蚁效应”。

语言综合表达
请运用相关知识，把下列短语组合成一幅赞颂我国宋代一著名诗人的对联，只填序号。（2分）
① 池馆重新接草堂 ②宦游西蜀 ③烟尘誓扫还金阙 ④志复中原
⑤诗继少陵  ⑥更入清风明月  ⑦派开南宋  ⑧高吟铁马铜驼
上联：__________________下联：______________________