阅读下面的文字，完成各题。

英国《卫报》发表了物理学家霍金的看法：“对于我来说，最值得担忧的问题是，现在比人类历史上其他任何时候都要  。我们面临糟糕的环境挑战——气候变化、食品危机、物种灭绝、流行病等。(    )。我们发展的技术摧毁了自己的家园，但目前还没有发展出逃离地球的能力，因此我们必须要   保护它。”霍金表示，逃离地球是人类唯一的希望，人类呆在地球上的日子已屈指可数。霍金还曾经警告称，“地球上的生命因一场灾难而灭绝的风险正____，比如一场突如其来的核战争、一种基因工程病毒或其他危险。我认为，如果不能进入太空，人类将没有未来。”我们知道，自从美国的“阿波罗登月计划”结束后，人类已经有50多年来离开地球踏上另一个星球的土地。有人说，这是因为人类的科技水平还不够，以目前的航天技术进行宇宙航行   。确实，现在的航空科技水平要发展星际水平的大规模航行就连当今的超级大国美国也无法完成，目前的空间技术也无法保证人类能在微重力的情况下长期生存。如果当下的人类想逃离地球，重现人类作为世界领袖的荣光，就必须回顾我们的过去，从历史中寻找未来的答案。

【小题1】依次填人文中横线上的成语，全都恰当的一项是

A．岌岌可危   患难与共   一日千里   劳师动众

B．岌岌可危   众志成城   与日俱增   劳民伤财

C．危在旦夕   众志成城   一日千里   劳师动众

D．危在旦夕   患难与共   与日俱增   劳民伤财

【小题2】下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是

A．所有这些都在提醒我们，我们在人类发展史上正处于最危险的时刻。

B．我们正处于最危险的时刻。在人类发展史上，所有这些都在提醒我们。

C．我们正处于人类发展史上最危险的时刻，所有这些都在提醒我们。

D．所有这些都在提醒我们，我们正处于人类发展史上最危险的时刻。

【小题3】文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A．以现在的航空科技水平要发展星际水平的大规模航行就连当今的超级大国美国也无法完成

B．现在的航空科技水平要进行星际水平的大规模航行就连当今的超级大国美国也无法完成

C．以现在的航空科技水平要进行星际水平的大规模航行就连当今的超级大国美国也无法完成

D．现在的航空科技水平要开展星际水平的大规模航行就连当今的超级大国美国也无法完成

从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。
①《红岩》曾被誉为“共产主义教科书”，刚一问世就引起强烈反响，“读《红岩》，学英雄”也成为当时青年的响亮口号。假如你向同龄人推介这部小说却有人大呼“读不下去”，请你对他说一段话，引导他读这部书。
② 农村“留守儿童”这一弱势群体的生存状况日益引起社会各界的关注。记者来到某偏远山区一个闭塞的小村庄，走进一户人家，看到了大为震惊的一幕。请你发挥想象，描写出记者所看到的这一幕情景。
③“感动中国”2015年度人物张宝艳、秦艳友夫妇创办的“宝贝回家寻子网”，规模不断扩大，已经免费为上千个被拐卖儿童找到了家；但是，面对记者采访，他们却说最大的心愿就是早日关闭网站。请你替他们为这个心愿拟一个简短的说明，语言要温馨、得体，有感染力，至少用一种修辞手法。

填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ ）
尽管人类已经发现了100多种抗生素，但新药缺乏仍然制约着许多伤病的治疗。更严重的是，  ；医院受利益驱动滥开抗生素处方，民众不辨病症乱服抗生素，畜禽养殖业普遍超量使用抗生素等，都直接、间接地造成人体对已有抗生素产生了耐药性。

A．新抗生素发现困难，研制和推广也很困难

B．新型病菌不断产生

C．抗生素的滥用使人体产生了耐药性

D．社会上滥用抗生素现象严重

名著导读与综合运用。
【小题1】下列各项中，对名著故事情节的叙述不正确的两项是()

A．宝玉去探望生病的宝钗。宝钗看见通灵宝孟上面的字，念道：“莫失莫忘，仙寿恒昌。”莺儿说 这与宝钗项圈上的字是一对。宝玉果然看到金锁上刻着癞头和尚送的字“不离不弃，芳龄永继”。(《红楼梦》)

B．曹操引五十万大军在当阳县截住刘备，护卫刘备家小的赵云发现走散了糜夫人母子，急集合三十骑，又杀回乱军中寻找。赵云力战众将，威武勇猛，连杀50员曹将，喝断当阳桥，终于将阿斗交给了刘备。(《三国演义》)

C．高老头带着自己的遗恨死去了，拉斯蒂涅草草埋葬了高老头，也埋葬了自己最后的一滴温 情的眼泪，他面对着巴黎的富人聚集区说：“现在咱们俩来拼吧!”此后j拉斯蒂湟有了自己的 贵族头衔，成了无耻的政客，开始了自己的辉煌。(《高老头》)

D．鸣凤与觉新真诚相爱，然而高老太爷却把鸣凤许给60多岁的孔教会头面人物冯乐山，鸣凤怀着绝望的心情与觉新诀别，然后投湖了。一个美丽的女性就这样被封建礼制吞噬了。觉新从此认清了这个社会的本来面目，坚定了与它决裂的决心。(《家》)

E．隐修女认出爱斯梅拉达就是她多年前丢失的女儿，眼看着自己的女儿被官兵抓去，又无力挽救女。最后，她咬住刽子手的手，官兵把她使劲一推．她的头重重地撞在石板地上，死了。(《巴黎圣母院》)

【小题2】梁实秋的《记梁任公的一次演讲》用细节描写的手法表现梁启超的性情与气质，栩栩如生。请调动自己的记忆与情思，以“记语文(或数学、物理等其它)老师的一次讲课”为题，运用细节描写，表现老师的特点，不得出现老师的姓名，200字左右。

一位学生觉得自己能力差，难有大的发展，他向老师诉说自己的困惑，而老师也正想利用这个机会教育该生，于是有了下面的对话。请你补写出以下对话内容的空缺部分。要求：符合情境，简明得体。（5 分）
学生：①
老师：那么，请问一支铅笔有什么用途呢？
学生：写字。
老师：②
学生：我认为是的，就像我，将来除了打工，还有什么别的出路呢？
老师：那么，请问一支铅笔对商人有什么用途？
学生：③
老师：一支铅笔对过生日的朋友有什么用途？
学生：④
老师：实际上，铅笔还有很多种用途。比如，用铅笔作尺子，可以用来画线；用铅笔作武器，
可以用来自卫。削下的铅笔屑，可以做装饰画；将铅笔芯磨成粉，可以做润滑粉……一支铅
笔都可以有很多种用途，⑤
学生：老师，我懂了，谢谢。